- 主题:昨晚得知一个消息,先惋惜,后欣慰
嗯,如果这种让也是美德,那这个美德少年岂不是谁拿到不谦让谁就美德有亏,非常微妙的奖项了。
【 在 chuangyer 的大作中提到: 】
: 第二名就第二名呗,虽然没有奖状,但也是应得的荣誉,隐形荣誉
: 第一名“不为眼前的荣誉蒙蔽双眼,有格局”
: 第二名总不能“为眼前的荣誉蒙蔽双眼,没格局”
: ...................
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老师确实不应该鼓励这么个让法
不如提前定好规则,让尽可能多的孩子有机会拿到奖项
【 在 miaoha 的大作中提到: 】
: 嗯,如果这种让也是美德,那这个美德少年岂不是谁拿到不谦让谁就美德有亏,非常微妙的奖项了。
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: ....................
- 来自「最水木 for iPhone Xr」
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FROM 115.171.63.*
孩子很棒,很识大体,难怪人缘好,在老师这也赚了不少印象分。不过老师应该告知你一下,孩子不懂事,什么能让什么不能让,家长还是应该把把关。不过我看你家孩子也不傻,连续的区三好、大队委、美德少年,他也知道让最后一个没让前两个……
【 在 albedo 的大作中提到: 】
: 孩子在某海淀牛小,一直以来成绩不错,人缘也不错。
: 前几天高票当选区三好。
: 昨天晚上回家,跟我聊天。
: ...................
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这娃有前途
【 在 albedo 的大作中提到: 】
: 孩子在某海淀牛小,一直以来成绩不错,人缘也不错。
: 前几天高票当选区三好。
: 昨天晚上回家,跟我聊天。
: ...................
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FROM 116.233.40.*
有这样的格局,才会有这么好的人缘!
【 在 albedo 的大作中提到: 】
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: 孩子在某海淀牛小,一直以来成绩不错,人缘也不错。
: 前几天高票当选区三好。
: 昨天晚上回家,跟我聊天。
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: “爸爸,告诉你一个好消息,还有一个不知道是不是好消息。好消息是:我当选学校大队委了!”
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: 我跟孩子击掌“太棒了,这是你应得的!咱们这就去庆祝!还有一个消息呢?”
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: “我们班投票评选美德少年,我又是第一名,下课后我找到班主任老师,问老师能不能把我换成别人。”
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: “老师怎么说?”
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: “老师很高兴,同意了。把美德少年的称号给了排名第二的xxx。”
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: “为什么要这么做呢?”
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: “我感觉自己得到的荣誉太多了,其他同学也很棒,但是机会都被我占了,有点不公平。”
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: 听到这里,我一开始有点惋惜的感觉消散掉了,孩子的格局看来比我大。不为眼前的荣誉蒙蔽双眼,她看到的更多。
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: “宝贝你做的很对,这是一个好消息,不是坏消息。咱们今天好好庆祝。”
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发自「今日水木 on iPhone 11」
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我感觉前两个比较重要吧,不知道理解对不对。
【 在 FSCMajor 的大作中提到: 】
: 这几个有什么区别吗?
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大队委是选的, 不能寒了选民的心啊,没法让,哈哈哈
【 在 chuangyer 的大作中提到: 】
: 讲台上,第一名脖子上的红领巾更加鲜艳了
: 第二名的我,赶紧说:“老师,荣誉是集体的,是属于大家的,我不能要,还是给第三名吧”
: 老师面带微笑,微微点头,表示赞许
: ...................
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你们这帮人,太坏了,哈哈
【 在 chuangyer (chuangyer) 的大作中提到: 】
: 讲台上,第一名脖子上的红领巾更加鲜艳了
: 第二名的我,赶紧说:“老师,荣誉是集体的,是属于大家的,我不能要,还是给第三名吧”
: 老师面带微笑,微微点头,表示赞许
: 我低头看了看脖子上的红领巾,也和第一名一样,更加鲜艳了
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这孩子长大要成器!
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美德少年不也是班级选民选的?
如果是老师指定的,让了更麻烦,老师老脸得掉一地
【 在 xlrh 的大作中提到: 】
: 大队委是选的, 不能寒了选民的心啊,没法让,哈哈哈
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