- 主题:我看到的词汇量最牛的小朋友
我在本楼一开始就说了 这是个开口早的正常孩子
当然开口早这件事孩子跟孩子不一样
但在开口早的孩子当中
天天好几个小时说英语读英语 有这个结果就相当正常
我不是说这孩子英语不够好
我是想说 不谈投入谈效果 都是耍流氓
【 在 hfdmao 的大作中提到: 】
: 所以我觉得不是灌就行的，主要还是孩子牛
--
FROM 111.192.62.*
不用神话
她统计这个单词是“主动说的”
说和用之间差距大着呢
比如那个excel表里有one two three 之类的数字吧
怎么来的呢
这个闲妈给小孩看动画片
一集来回看几天 就为了记单词和句子
动画片里有数字 小孩就跟着读了
闲妈的原话是这样的
“我记得最早给Anzu听动画片音频时，听的是Miffy。当时我只知道这条路是必须走的，也没多想。但是没过几天我就发现，闺女会在一些情节到来之前做出反应。 起初，小鸟出来之前，她学鸟叫“tweet tweet”，Miffy敲门之前，她喊“knock knock”。后来，Miffy和朋友们互相传球之前，她就喊“bounce bounce bounce”，形容球的弹跳。再后来，她开始用语言描述声音对应的画面，看见猴子坐在乌龟背上就说，“monkey, monkey, ride on a turtle”，甚至开始跟着声音里的主人公一起做游戏、一起捉迷藏“1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Ready or not? Here I come”。随着她跟动画片音频的互动越来越多，我才意识到她应该是把很多情节、连同台词和画面一起背下来了。”
你大概能看出来数字在这里是个什么掌握程度哈
不是那个表里有数字
这小孩就真的能数东西能排序能做加减法什么的
up down这种词同理
sit down=坐 get up=起 curl up=卷
至于是不是真知道up是什么意思怎么用 天知道
【 在 hfdmao 的大作中提到: 】
: 如果是理解的主动用，那孩子认知能力挺强的，比如时间概念空间概念之类对一岁半多点的小孩来说太难了，不是开口早就能搞定的
--
修改:tokilltime FROM 111.192.62.*
FROM 111.192.62.*
哦 一般看到这种费尽心思秀肌肉的帖子
我都会第一时间怀疑背后有个公众号……这回也没例外……
这是那个闲妈的知乎
https://www.zhihu.com/people/silence-chen-39/posts
她还有个微信公众号 但我没兴趣看了
我喜欢玩见微知著的游戏
细节里面见魔鬼
比如这个闲妈在她孩子快三岁的时候写了这么一段：
“我越来越放任Anzu在英文方面的学习。
1）我没有再像从前那样，及时搭起一个又一个脚手架，帮她迅速跃升难度，用英文去理解更难的知识。
……客观来看，她接触到的东西没有难度、没有挑战、没有新鲜感，但从Anzu那里，我观察不到一丝一毫的无聊和厌倦，充满了趣味，一遍一遍，反复反复地做。我的转变呢，在于，我开始接受她的重复，接受她的选择。我心里大概只有1%的疑虑关于她是不是有点浪费时间。而那一点点疑虑就像是奄奄一息的火苗，在我还在注视着它的时候，便已经自行烧尽了。”
所以你大概可以知道
在这个闲妈幡然悔悟之前，也就是她列这个excel表的时候，这个娃接触的东西是不可以没有难度，不可以没有挑战，不可以没有新鲜感的，这个娃看动画片也必须一集反复看几天，不可以浪费时间的。
灌不灌的，反正摊上个天使娃怎么着都行，就那么回事吧。
【 在 hfdmao 的大作中提到: 】
: 你在哪里看来的这段话？我看的没有，就是写记录“ 主动说出的单词量”，又回去看了一遍还是没有
--
修改:tokilltime FROM 111.192.62.*
FROM 111.192.62.*
孩子自己原创跟机械复述是很难区分的
比如我娃一岁多的时候有次发脾气 冒出来一句“爸爸在就能理解我 你们不能理解我”
然后跑墙角蹲着去了
我妈惊为天人 当时就给我打电话
好吧
这句怎么来的呢
小兔子汤姆上的“要是爸爸在 至少他能理解我”
机械复述 再加上我娃特有的听到一句话立刻开始变否定句的习惯
大概就是这么个能力
所以 真的不用神话
【 在 hfdmao 的大作中提到: 】
: 你在哪里看来的这段话？我看的没有，就是写记录“ 主动说出的单词量”，又回去看了一遍还是没有。我理解的主动说，就是孩子自己原创的话，如果是机械复述的话，也算不上主动吧
--
FROM 111.192.62.*
我想着万一人家有神奇的方法呢
看结果对咱们没用 重要的是知道这结果怎么来的 咱们自己能不能用上
这个案例就属于来法就那么回事且咱们用不上的情况
【 在 hfdmao 的大作中提到: 】
: 你真尽心，这都能扒出来，我只仔细看了一下列表上的词，结论挺牛
:
--
FROM 111.192.62.*
因为是跟小兔子汤姆里一模一样的场景
她想玩 家里人嫌弃她淘气
就这么用出来了
但这个吧 也就说明这孩子熟那套书+喜欢说话
别的真说明不了什么
我家老大虽然说话晚 但是两岁抱着DK不放手
这个爱说话的呢 一岁多看小兔子汤姆 现在三岁多还在看小兔子汤姆
我要是拉个excel表秀词汇量我肯定拉老大的
说话早也就早期能炫技 长期来看没啥特别的意义
【 在 hfdmao 的大作中提到: 】
: 我觉得你家孩子用的挺好的，多切合实际
--
FROM 111.192.62.*
哈哈哈哈哈哈哈哈哈这个厉害！
【 在 tigereatmeat 的大作中提到: 】
: 我女儿冒出来第一句完整的话是：高小姐被妖怪抢走了！
:
--
FROM 111.192.62.*
……虽然我没有证据但是我怀疑你在开车……
【 在 tigereatmeat 的大作中提到: 】
: 中国孩子其实不懂明月是个人
:
--
FROM 111.192.62.*
能背就挺厉害了
我娃现在连课内古诗都搞不定
国庆前测验一塌糊涂 被老师罚抄十遍
惨惨惨
【 在 tigereatmeat 的大作中提到: 】
: 语言的东西，忘得也很快。我儿子以前可以背琵琶行，现在一个字都想不起来了。
:
--
FROM 111.192.62.*
不绝对
这问题得掰开看
首先什么叫高度高
语言的scope很大 想穷尽这个scope是不可能的 那么在哪个领域挖得深 哪个领域就高度高
比如一些专业领域的翻译 词汇和表述是母语者也不能掌握的 但是出了这个领域 可能聊闲天就不如母语者了
然后起步早不一定等于持续学习 也不一定等于高效学习
起步早后来忘光光的也有
起步早后来是文盲的也有
真正一骑绝尘的 是起步早又在高效持续学习的那一波 比如受高等教育的母语者
剩下的情况 是学与不学 决定的
【 在 Glucklich 的大作中提到: 】
: 我在小语种版发帖问，是不是外语起步越早最后能够达到的高度越高。
:
: 因为好多人大学才学小语种，最后取得不错成绩的人也不少。
: ....................
※ 修改:·tokilltime 于 Oct 6 11:01:37 2020 修改本文·[FROM: 111.192.62.*]
※ 来源:·最水木 客户端·[FROM: 111.192.62.*]
修改:tokilltime FROM 111.192.62.*
FROM 111.192.62.*