【 在 nunushui 的大作中提到: 】
: 爬了一遍，说说自家经历供参考。我娃第一个钢琴老师随便找的，音教专业，学了一年多觉得不行换了一个。新老师也是对孩子的手贬得不行，新老师倒没强调手型必须要怎么着，强调的是发力方式，发力方式正确的话手型肯定也就对了，发力方式不对你弹出来的音听着就不行。我想想确实在原来的老师那里弹过一些稍难点的曲子，听着好像每个音也弹出来了的，但是整体曲子听着就是不行，大概就是这个原因。新老师说手的问题是要慢慢改，不可能几周就改过来，要用哈农慢慢磨。在新老师这孩子一开始也抵触，跟我说要换回原来的老师，我各种劝，跟老师也沟通要以鼓励为主，慢慢孩子也很喜欢新老师了，觉得新老师特别幽默。跟新老师学了9个月过了音协五级。现在回头弹一些之前能弹但效果不行的曲子，感觉效果比之前强多了。
: 我的观点是，不要觉得我只是自娱自乐就把要求放太低，要达到弹流行曲自娱自乐的水平，按版上的说法也得央音七八级吧。一定的基本功训练是必要的，基本功不到位很多曲子你就弹不了，或者你勉勉强强拖泥带水地弹了，外行也能听出来这弹得不行

第一个钢琴老师，音教专业，这个也是老师自己说的？
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【 在 bluewsui 的大作中提到: 】
: 不会引导孩子不懂得尊重孩子的老师 不是好老师。我之前也遇到这样的老师 ，马上PASs了 坚决不让孩子跟着学 教书育人  这是基本 我儿子跟着现在的老师学到7级 很快乐 孩子也知道努力  

不会引导孩子不懂得尊重孩子的老师 不是好老师。

这一条，对正统艺术学院的老师，还是得辩证看；
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【 在 seahawk 的大作中提到: 】
: 也不是，我也给娃交钱了，从来没觉得老师就应该怎么怎么样，但是当我自己去学的时候，才发现在那种态度下真的很难以比较轻松的心情上课。
: 之前我在国外学过一阵，小姐姐老师很温柔，学得也开心。同事孩子在美国学，小姐姐老师也是温柔细心欢乐型，再看国内朋友孩子投在严厉的名师门下，结果美国同事孩子弹得更好，这个当然也跟孩子天赋有关。就是感觉，不需要那么严厉，轻松点也是可以达到学习效果的。

有的事情说来话长，

比如楼主说的60岁左右的老师，她们上学时的老师，可能是苏联老师带出来的

苏联的风格，和老美一般不一样，偏严肃

一代带一代，咱们整体都是这个态度，至于美国的环境，了解得不多不好说，

但是总体上，人家确实更轻松；但是注意轻松也就是，明确，就不进入某个圈子的前提下
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【 在 seahawk 的大作中提到: 】
: 是，好老师不容易找，特别是大部分家长在艺术方面没什么基础，也不太好分辨。

如果家长自己对，这个艺术门类不懂，基本就是撞大运；当然，靠别人介绍有一定帮助
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【 在 seahawk 的大作中提到: 】
: 不知道了，她爸是老师，从小要求特别严格。不过她也很厉害，top2的top专业，工作上也晋升到一个比较好的职位，从这个角度讲，她爸算是一个成功的虎爸吧。。

从小能学钢琴，这个家境也是不错的，所以生活-学习质量有保障，这是隐含的基础
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