孩子7岁多，跟着现在的老师学了一年了，孩子跟她学之前也有学过一阵子，指法问题比较严重，老师给纠了一段时间，现在抬指有改善，但是手型还是有点保持不住，不太会收拢，手指略平。
最近刚搬家，朋友跟我说她的孩子在我们小区里跟一个老师学的还不错，推荐我去看看，我想多找一个老师看看也不是坏事。昨天带着孩子去试课，这个老师要求很严格，我们上来弹了一个手指跨度稍大的曲子，老师直接说孩子手感完全不对，把我们的钢琴老师也给抨击了一通，态度也很强势，孩子内心受了不小打击，我在旁边也跟着揪心，试课过程非常痛苦，我就想赶快结束。后半段孩子被打击得不愿意配合了，老师说他有情绪，问他有什么想法说出来，孩子表达不出来，我就跟老师说，孩子可能是接受不了这样直截了当的方式，老师话说得可以婉转一些，有些话可以单独跟我说，结果老师就不高兴了，说那你们放弃吧，这样也就考个三级，四级五级速度一快根本不行。
出了门一路孩子都说不想再学琴了，做了一晚上思想工作，我现在情绪也没完全缓过来，孩子估计还是要别扭一阵子。孩子手型的问题我也一直有意识，练琴的时候也一直提醒他，可能还是要求不够严格吧，或者说态度不够强硬，孩子的错误习惯还是有，手指力度也不够，尤其是速度快跨度大的曲子，但我想家长和老师没有视而不见或者不自知，应该不是什么太严重的问题。昨天的事情过后，我也在琢磨，到底是我对孩子要求不高，太惯着他了批评不够，还是试课的这个老师的教学风格就是如此，是我们适应能力不行，抑或是钢琴老师都喜欢diss其他同行老师，其实孩子并没有那么差。
哎，跟现在的老师学的时候也经历过现在的心情，不过当时沟通得比较顺畅，昨天的经历非常堵心，请版上有经验的家长或者老师帮分析分析，有什么建议没有。目前还是想坚持学琴不放弃，而且也不打算换老师。
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我也是这么想的，呵护孩子的兴趣很重要，但心里又不太愿意接受孩子被批评，毕竟每天都要花时间和精力去练，投入也挺大的。
【 在 Tartarus2 的大作中提到: 】
: 管老师怎么想呢。我听以前一个教练说的，我们教娃成功的标准有很多。失败的标准就是一个，娃不愿意学了，对学习没有兴趣。
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我也没想清楚，一方面是锻炼孩子的专注力和抗压能力吧，提高逆商，现实的方面是希望他能再坚持两年，考过5级，能弹一些自己喜欢的曲子，
【 在 nuna327 的大作中提到: 】
: 你让娃学琴的目的是什么
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明白了，感觉你说的很有见地，应该不是普通家长。我们这两个老师都是60岁左右，收费价格也一样，都是在家里教的，但是教学风格差别非常大，现在的老师有点哄着来的，但也算不上糊弄。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 可以看看上面的帖子,就是这一类艺术类科目,有一些"并不太得志"的学生
: 自己当老师以后,就会比较的严厉;但是这类学生应该是"苦练"出来的,有东西
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修改:shirlly FROM 223.104.3.*
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你指的专业标准是什么呢
【 在 alba 的大作中提到: 】
: 你都意识到孩子手型的问题了，结果孩子就一直没改好，老师能像你一样纵容他不改吗？
: 在专业的问题上，是不能打折扣的，除非你就不想搞得很专业，自娱自乐。
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