把学霸等同于只会读书，其他一无是处的书呆子，是很蠢的认识误区。
我初中班级是我们年级的重点班（其实学校不咋地，我初一曾见过初三的壮汉拿着铁棍子追着一个比较瘦的体育老师满操场跑，然后被另一个强壮的体育老师拿下。。。），就被人认为是一群书呆子。可就是我们这群书呆子，在初三那年运动会上，愣是拿了年级总分第一，把之前连续两年第一的另一个班拉下马。对了，那个班有好几个学校田径队的体育生。
同样，我高中在省重点高中的重点班，高二那年年级搞足球比赛，第一个对手很瞧不起我们，赛前放话要灌我们几个，结果被我们班踢了个5比0还是6比0来着。。。

学霸读书好，其他方面未必全能，但同时也精专一两项是大概率的，毕竟智商、学习能力是可以通用的。即使不在行的，跟大伙儿一块儿加强专项练习，混个中等水平并不难。

【 在 kisspanda 的大作中提到: 】
: 发信人: kisspanda (反封建、反“精神控制”义务宣传大使), 信区: FamilyLife
: 标  题: （数理化）学霸们以后也要开始体验挣扎的感觉了吧……
: 发信站: 水木社区 (Mon Oct 19 18:09:26 2020), 站内
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修改:whx83 FROM 114.249.221.*
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是的，看概率的。高分低能和低分高能其实都是少数。仔细分析，“高分低能”其实是并列关系：高分且低能，说的是某个社会现象，是个中性的描述性说法。但可惜很多人理解成了因果关系：因为高分所以低能，甚至拿来借以抚慰自己低分低能的失落感，借以达到某种心理上的平衡：我分数低，可我能力比你强。其实你真跟他掰扯他说的是什么能力，他自己也说不上来，或者即使说出来，要么是人家学霸觉得很普通的都不值得说因而很低调的所谓“能力”，要么是某些比谁更不要脸的有违道德甚至是打法律擦边球的行为。
人脑就是个差分放大器，对单一变量的绝对值不敏感，而对多变量的差值更敏感。占人群大多数的“高分高能”和“低分低能”，人们都不敏感，少数的“高分低能”和“低分高能”就会让人群的意识雷达很亢奋。或者说在人群的认知系统里，这种大差距的情况占的权值更大。


【 在 lewissecond 的大作中提到: 】
: 所谓学霸只会读书不过是更早些年时高分低能说法的变种罢了。
: 有书呆子，有能力低的，
: 但从比例上来说学霸能霸的绝不是一个方面
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修改:whx83 FROM 114.249.221.*
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