你这些分析都是从你自身出发。但是并非每个人都和你一样，如果没有这些机械的教育，很多人可能连一些简单的概念都搞不清楚。中国公立教育必然是要服务多数人的，要照顾普通人的接受能力。

这样的教育未必适合天才，好在现在的教育资源也多样化。存在一定的差异化教育的可能性

【 在 someanybody 的大作中提到: 】
: 本人大学霸，著名小镇做题大师，从小学一年级开始到高考从来都没有竞争者，从来不做笔记，从初中开始从来不做老师布置的作业。
: 我认为，我国中小学教育的本质是：按照国家的意志，把每个个体训练成合格的乃至优秀的机器人。所以，不管是数理化，还是体育艺术，不管你怎么改，逃脱不了这个本质。早点悟透这个本质的，就会有意识的自我训练，为自己赢得更好的未来
: 就拿小学数学举例吧，上来就让你算算算，对不对，就是要把学生训练成合格的乃至优秀的机器人。根本不告诉你为什么要采用10进制，采用0，1，2，。。。，9这些符号是不是唯一的（比如：如果有外星人，会怎么计数）？四则计算，竖式是不是必须的技巧（肯定不是唯一的，我自己就能发明两种）？这些问题，才是真正的数学，考试那些东西，不过看看你这个机器人是否合格而已。
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