非高手。
讲故事，有个讲字。最好能绘声绘色，能够演出来。也就是画面感，能让听众身入其境。
比如最后的，对乌龟说“谢谢您”这种对话的方式，就是很好的做法，对比下干巴巴的叙述，如”小蚂蚁向乌龟表示感谢”。
按照这种理念，第二段就可以改成“小蚂蚁一边在水里挣扎，一边大声喊'救命啊，救命啊，救命啊'”
第三段也可也加上，乌龟说，“小蚂蚁，不要慌，我来救你了”
干巴巴的叙述就有点像电影旁白，
显然不如对话，不如动作，姿态，形态。
另外，从有趣的角度来说，可以更拟人化，比如乌龟改成乌龟叔叔。比如给小蚂蚁取个名字。
【 在 springday 的大作中提到: 】
: 孩子一年级放羊状态，二年级开始有看图写话了，下图是孩子一次随堂单元测试看图写话部分的内容。语文需要细水长流的培养和积累，觉得也该开始抓抓学习了，求高手指点应如何辅导孩子的语文呢？谢谢！
: [upload=1][/upload]
--
FROM 120.85.149.*