- 主题:自己小孩的信息学起步经历(更新)
leetcode刷了多少题?用的啥语言?
【 在 apkstore 的大作中提到: 】
: 先说背景:男孩,目前海淀一所普小5年级就读。今年下半年开始参加信息学比赛,目前得了海淀区智慧杯普及组一等奖,北京市信息学科普日活动普及组成绩前25%。刚出成绩的CSP-J初赛晋级,看了一下以前复赛的题目难度,复赛他只要不出现文件名或头文件写错之类的失误,应该至少是三等奖,发挥好有可能是二等奖。当然,这个成绩肯定和版上像小乖之类的牛蛙没法比,不过主要是和孩子自己相比,我觉得已经进步很大了。写篇文章记录一下,也给自己打打气,继续努力。
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- 来自「最水木 for iPhone 6 Plus」
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【 在 apkstore 的大作中提到: 】
: 先说背景:男孩,目前海淀一所普小5年级就读。今年下半年开始参加信息学比赛,目前得了海淀区智慧杯普及组一等奖,北京市信息学科普日活动普及组成绩前25%。刚出成绩的CSP-J初赛晋级,看了一下以前复赛的题目难度,复赛他只要不出现文件名或头文件写错之类的失误,应该至少是三等奖,发挥好有可能是二等奖。当然,这个成绩肯定和版上像小乖之类的牛蛙没法比,不过主要是和孩子自己相比,我觉得已经进步很大了。写篇文章记录一下,也给自己打打气,继续努力。
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: 我们从小一直是佛性养娃,奥数,英语,写作什么的都没学,唯一的课外活动就是各种体育项目和玩乐高,大概从18年底开始接触信息学,先是在一个朋友那里听了几节课,孩子听的似懂非懂,好像还有点兴趣。然后因为朋友那里交通不太方便,我就换了一家正式的少儿编程机构开始报班学习,机构倒是很正规,先考试再分班,每周一次课两小时,一直学了大半年,我自己虽然也算是老程序员了,但毕竟不是搞教育出生,所以也不方便评价老师的水平,只是觉得上课的节奏不好,感觉讲不到重点,特别是有一次旁听了三节课,发现老师还没把冒泡排序讲清楚,实在受不了就准备换别的机构。换机构的过程中我就发现原因了,主要孩子没学过奥数,所有每次进机构前的测评考试都不怎么样,这样配备的师资就不是最好,只能从普通班开始上。经过这一番折腾,我也有点灰心,想想可能孩子也不是这块料,索性也就放弃继续学了。
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体育项目是哪些呢?
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FROM 124.126.11.*
我是娃妈 也想自己教 请问哪本书入手的?
【 在 apkstore 的大作中提到: 】
: 先说背景:男孩,目前海淀一所普小5年级就读。今年下半年开始参加信息学比赛,目前得了海淀区智慧杯普及组一等奖,北京市信息学科普日活动普及组成绩前25%。刚出成绩的CSP-J初赛晋级,看了一下以前复赛的题目难度,复赛他只要不出现文件名或头文件写错之类的失误,应该至少是三等奖,发挥好有可能是二等奖。当然,这个成绩肯定和版上像小乖之类的牛蛙没法比,不过主要是和孩子自己相比,我觉得已经进步很大了。写篇文章记录一下,也给自己打打气,继续努力。
: 我们从小一直是佛性养娃,奥数,英语,写作什么的都没学,唯一的课外活动就是各种体育项目和玩乐高,大概从18年底开始接触信息学,先是在一个朋友那里听了几节课,孩子听的似懂非懂,好像还有点兴趣。然后因为朋友那里交通不太方便,我就换了一家正式的少儿编程机构开始报班学习,机构倒是很正规,先考试再分班,每周一次课两小时,一直学了大半年,我自己虽然也算是老程序员了,但毕竟不是搞教育出生,所以也不方便评价老师的水平,只是觉得上课的节奏不好,感觉讲不到重点,特别是有一次旁听了三节课,发现老师还没把冒泡排序讲清楚,实在受不了就准备换别的机构。换机构的过程中我就发现原因了,主要孩子没学过奥数,所有每次进机构前的测评考试都不怎么样,这样配备的师资就不是最好,只能从普通班开始上。经过这一番折腾,我也有点灰心,想想可能孩子也不是这块料,索性也就放弃继续学了。
: 直到今年年初,因为疫情的原因自己闲赋在家的时间比较多,又想起这事,就重新开始自己教娃,我从最基本的逻辑、循环、数组开始讲,发现孩子理解的还不错,又开始讲穷举、递推和递归的思路,等孩子接受后上升到栈、队列、链表、树和图的数据结构,顺带把基础的广搜、深搜、动态规划全讲了。孩子好像是突然开了窍,居然基本都领悟了,经过几次比赛的检查也还不错。而且因为编程的有些题目涉及到基础数论,平面几何的知识,他的校内数学成绩好像也开了挂似的,从班里中不溜开始成为优秀,而且据数学老师反馈经常能提出一些新的解题方法。
: 所以今后准备就一直走这条路学下去了,现在每天晚上做完作业后都是我俩的编程学习时间,我会从网上打印出一两道题然后在白板上和孩子一起讨论做法,经常会为谁的算法思路更好讨论的不可开交,倒是成了一个不错的亲子时间,我俩的关系都好了不少。说实话,其实最开始的时候,我让他学习信息学其实主要还是想看看能不能通过这个走什么升学的捷径,现在倒是想开了,只要孩子喜欢这个方向,愿意一直走下去,最后上不上好学校也无所谓了,一直坚持没准将来真能做出什么东西,他老是嚷嚷说noilinux上的软件不好用,我就说,行等你以后学好了自己开发,让大家用你编的软件。
: 最后贴两张图,一张是我自己当教材的书,一张是昨晚做的题目。也希望和家里也有娃学信息学的家长一起交流。
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还好有些伙伴,不过小朋友水平低,只能是一起学没那么无聊。不像家长懂的话,知道该学点啥,劲往哪里使。孩子还是很希望能和家长一起讨论的,你家的模式很不错,奈何我家两个家长一个都不懂。你列的参考书大部分我家也都买了,数论买的不一样,一本外国教材,好难。
【 在 apkstore 的大作中提到: 】
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: 握手,学信奥的孩子家长都不容易。不过你们还好,学校开了这门课可以和同学多交流啊。
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: 感觉国家鼓励自主创新,提倡培养孩子兴趣,因材施教的大方向确实是好的,不过确实在具体怎么实施上存在很多问题。
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发自「今日水木 on Android」
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FROM 120.244.108.*
求 外国教材
【 在 wang77 的大作中提到: 】
: 还好有些伙伴,不过小朋友水平低,只能是一起学没那么无聊。不像家长懂的话,知道该学点啥,劲往哪里使。孩子还是很希望能和家长一起讨论的,你家的模式很不错,奈何我家两个家长一个都不懂。你列的参考书大部分我家也都买了,数论买的不一样,一本外国教材,好难。
: 【 在 apkstore 的大作中提到: 】
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- 来自「最水木 for iPad Air (3rd generation)」
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FROM 101.127.170.*
对,确实奥数好的话,学的应该很快,所以机构上来先测奥数也是对的。不过我还是觉得奥数不是必须学,特别在孩子还小的时候,抽象建模的概念完全建不起来,只能教纯技巧了。
我现在讲递推和递归的时候也会将迭代法和数学归纳法合在一起讲;讲逻辑运算符也顺便把集合的交并补一起讲;讲进制转换的时候我还特地拿砝码称重的奥数题来举例 用3进制,左边重是1,右边重是2,相等是0,所以称3次可以从000-222编号的27颗球中称出超重的那一颗。
当然现在的数学水平也没过实战,以后有数学竞赛争取也多去体验。
【 在 FSCMajor 的大作中提到: 】
: 这个大概是小学三四年级的奥数水平的样子。
: 看来信息学的基础确实还是奥数。
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FROM 120.244.220.*
据说北京的复赛就是用 Noi linux,开发的话要么教 vim/gedit ,要么就只能用自带的guide了,
【 在 loveme855 的大作中提到: 】
: N你好,能不能交流一下目前的机器配置?
: 开发环境用的什么?我感觉哪个指定的太难用了
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FROM 120.244.220.*
初等数论及其运用
【 在 kxjml 的大作中提到: 】
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: 求 外国教材
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: \- 来自「最水木 for iPad Air (3rd generation)」
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发自「今日水木 on Android」
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FROM 120.244.108.*
赞,家长带(和)孩子一起学通常都比培训机构有效
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FROM 144.34.183.*
爸爸的心态真的很好!
【 在 apkstore 的大作中提到: 】
: 先说背景:男孩,目前海淀一所普小5年级就读。今年下半年开始参加信息学比赛,目前得了海淀区智慧杯普及组一等奖,北京市信息学科普日活动普及组成绩前25%。刚出成绩的CSP-J初赛晋级,看了一下以前复赛的题目难度,复赛他只要不出现文件名或头文件写错之类的失误,应该至少是三等奖,发挥好有可能是二等奖。当然,这个成绩肯定和版上像小乖之类的牛蛙没法比,不过主要是和孩子自己相比,我觉得已经进步很大了。写篇文章记录一下,也给自己打打气,继续努力。
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: 我们从小一直是佛性养娃,奥数,英语,写作什么的都没学,唯一的课外活动就是各种体育项目和玩乐高,大概从18年底开始接触信息学,先是在一个朋友那里听了几节课,孩子听的似懂非懂,好像还有点兴趣。然后因为朋友那里交通不太方便,我就换了一家正式的少儿编程机构开始报班学习,机构倒是很正规,先考试再分班,每周一次课两小时,一直学了大半年,我自己虽然也算是老程序员了,但毕竟不是搞教育出生,所以也不方便评价老师的水平,只是觉得上课的节奏不好,感觉讲不到重点,特别是有一次旁听了三节课,发现老师还没把冒泡排序讲清楚,实在受不了就准备换别的机构。换机构的过程中我就发现原因了,主要孩子没学过奥数,所有每次进机构前的测评考试都不怎么样,这样配备的师资就不是最好,只能从普通班开始上。经过这一番折腾,我也有点灰心,想想可能孩子也不是这块料,索性也就放弃继续学了。
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