不太懂，称小球不应该是数学归纳法吗？怎么个三进制就能证明三次就能称出来？请您明示
【 在 apkstore 的大作中提到: 】
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: 对，确实奥数好的话，学的应该很快，所以机构上来先测奥数也是对的。不过我还是觉得奥数不是必须学，特别在孩子还小的时候，抽象建模的概念完全建不起来，只能教纯技巧了。  
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: 我现在讲递推和递归的时候也会将迭代法和数学归纳法合在一起讲；讲逻辑运算符也顺便把集合的交并补一起讲；讲进制转换的
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发自「今日水木 on iOS」
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连个 PyCharm 也没有？

【 在 apkstore 的大作中提到: 】
: 据说北京的复赛就是用 Noi linux,开发的话要么教 vim/gedit ，要么就只能用自带的guide了，
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FROM 221.222.248.*

我小学六年级时不理解什么是递归，初一时突然顿悟，理解了。

希望你家小孩比我聪明。


【 在 apkstore 的大作中提到: 】
: 先说背景：男孩，目前海淀一所普小5年级就读。今年下半年开始参加信息学比赛，目前得了海淀区智慧杯普及组一等奖，北京市信息学科普日活动普及组成绩前25%。刚出成绩的CSP-J初赛晋级，看了一下以前复赛的题目难度，复赛他只要不出现文件名或头文件写错之类的失误，应该至少是三等奖，发挥好有可能是二等奖。当然，这个成绩肯定和版上像小乖之类的牛蛙没法比，不过主要是和孩子自己相比，我觉得已经进步很大了。写篇文章记录一下，也给自己打打气，继续努力。
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: 我们从小一直是佛性养娃，奥数，英语，写作什么的都没学，唯一的课外活动就是各种体育项目和玩乐高，大概从18年底开始接触信息学，先是在一个朋友那里听了几节课，孩子听的似懂非懂，好像还有点兴趣。然后因为朋友那里交通不太方便，我就换了一家正式的少儿编程机构开始报班学习，机构倒是很正规，先考试再分班，每周一次课两小时，一直学了大半年，我自己虽然也算是老程序员了，但毕竟不是搞教育出生，所以也不方便评价老师的水平，只是觉得上课的节奏不好，感觉讲不到重点，特别是有一次旁听了三节课，发现老师还没把冒泡排序讲清楚，实在受不了就准备换别的机构。换机构的过程中我就发现原因了，主要孩子没学过奥数，所有每次进机构前的测评考试都不怎么样，这样配备的师资就不是最好，只能从普通班开始上。经过这一番折腾，我也有点灰心，想想可能孩子也不是这块料，索性也就放弃继续学了。
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FROM 171.109.171.*

厉害，很棒的爸爸和娃
【 在 apkstore 的大作中提到: 】
: 先说背景：男孩，目前海淀一所普小5年级就读。今年下半年开始参加信息学比赛，目前得了海淀区智慧杯普及组一等奖，北京市信息学科普日活动普及组成绩前25%。刚出成绩的CSP-J初赛晋级，看了一下以前复赛的题目难度，复赛他只要不出现文件名或头文件写错之类的失误，应该至少是三等奖，发挥好有可能是二等奖。当然，这个成绩肯定和版上像小乖之类的牛蛙没法比，不过主要是和孩子自己相比，我觉得已经进步很大了。写篇文章记录一下，也给自己打打气，继续努力。
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--来自微水木3.5.2
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FROM 223.104.1.*

信息学可以，但山寨的乐高贝尔等信誉很差，教师都是杂牌军，很多美容院转行教乐高，要学要找好点老师教算法。
【 在 apkstore 的大作中提到: 】
: 先说背景：男孩，目前海淀一所普小5年级就读。今年下半年开始参加信息学比赛，目前得了海淀区智慧杯普及组一等奖，北京市信息学科普日活动普及组成绩前25%。刚出成绩的CSP-J初赛晋级，看了一下以前复赛的题目难度，复赛他只要不出现文件名或头文件写错之类的失误，应该至少是三等奖，发挥好有可能是二等奖。当然，这个成绩肯定和版上像小乖之类的牛蛙没法比，不过主要是和孩子自己相比，我觉得已经进步很大了。写篇文章记录一下，也给自己打打气，继续努力。
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: 我们从小一直是佛性养娃，奥数，英语，写作什么的都没学，唯一的课外活动就是各种体育项目和玩乐高，大概从18年底开始接触信息学，先是在一个朋友那里听了几节课，孩子听的似懂非懂，好像还有点兴趣。然后因为朋友那里交通不太方便，我就换了一家正式的少儿编程机构开始报班学习，机构倒是很正规，先考试再分班，每周一次课两小时，一直学了大半年，我自己虽然也算是老程序员了，但毕竟不是搞教育出生，所以也不方便评价老师的水平，只是觉得上课的节奏不好，感觉讲不到重点，特别是有一次旁听了三节课，发现老师还没把冒泡排序讲清楚，实在受不了就准备换别的机构。换机构的过程中我就发现原因了，主要孩子没学过奥数，所有每次进机构前的测评考试都不怎么样，这样配备的师资就不是最好，只能从普通班开始上。经过这一番折腾，我也有点灰心，想想可能孩子也不是这块料，索性也就放弃继续学了。
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