语音真的这么重要？我开会碰到的印度人，新加坡人语音真的不咋样，完全不影响其高职位和影响力。中国人的交流问题是1.交流内容上只能就事论事（升华不到西方意义上的新高大上，这个需要文化背景深入学习和思考），2.词汇贫乏，常常重复用词和句式，语法错误多，缺乏幽默感。3.语音上重音位置和音调不能根据内容情绪变化，类似机器人说话。

首先内容，其次词汇句式，最后才是语音语调。纯正牛津音+贫乏思想+错误句式在AI时代意味着失业。任何语言都是交流工具，即便在中国，高层领导有地方口音的也多的是。
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多听原版，类似学中文，在模仿中纠正发音，不要通过纠口型舌位练发音，你家小孩学说中文时有纠结过口型舌位是否正确吗
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
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: 曾几何时，在网上看到段子“不辅导父慈子孝、一辅导鸡飞狗跳”我都嗤之一笑，纯粹是家长教得不得法，这种事肯定不会发生在我身上，然而现实不要太残酷。  
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: 今天辅导新一的儿子课后英语作业，一个简单的句子“How many birds are there?”教了不下20遍，先逐个单词加固
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发自「今日水木 on MI 6」
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可怜的孩子
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你干嘛追求口音啊，口音咋了，我英语老师是我们村头卖挂面的，也不耽误我工作上跟老外交流，写邮件跟老外骂架啊，我们这的德国人那个发音简直了，也不耽误人家是boss。。
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 曾几何时，在网上看到段子“不辅导父慈子孝、一辅导鸡飞狗跳”我都嗤之一笑，纯粹是家长教得不得法，这种事肯定不会发生在我身上，然而现实不要太残酷。
: 今天辅导新一的儿子课后英语作业，一个简单的句子“How many birds are there?”教了不下20遍，先逐个单词加固发音方式，接着断句为How many birds和are there，最后连成一整句。仅仅为了把there这个词的辅音发准就练了20多遍，目前还是不对。。。我自己是教英语的，发音也总被学生称赞，原本想我一定可以快速传授发音方法，但是看到儿子始终不得要领，气就不打一处来，到最后已经近乎歇斯底里了。另外，how这个词看似简单，单个发音时让他把嘴张得尽量大可以做到，但是一开始读整句嘴就张得不到位，于是再次歇斯底里。。。
: 我自己的学英语经历告诉我，一开始一定要把发音基础打牢，一旦形成错误的发音习惯就会很难纠正，所以我一直不相信快乐学习，尤其是练发音，就是枯燥的口腔肌肉训练，千锤百炼才能涅槃。此刻一股强烈的预感来袭：在儿子打好发音基础前，一场没有硝烟的“战争”已经拉开序幕，而且旷日持久！
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修改:catmini FROM 111.192.113.*
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你说得都对，但你说的这几个里面，语音是最容易教的。或者更确切的说，语音是教起来时间成本最低的。反正跟谁学都是学，学哪种语音都得花时间，那为啥不学得纯正一点呢？


【 在 davidpro1 (大胃) 的大作中提到: 】
: 语音真的这么重要？我开会碰到的印度人，新加坡人语音真的不咋样，完全不影响其高职位和影响力。中国人的交流问题是1.交流内容上只能就事论事（升华不到西方意义上的新高大上，这个需要文化背景深入学习和思考），2.词汇贫乏，常常重复用词和句式，语法错误多，缺乏幽默
: 首先内容，其次词汇句式，最后才是语音语调。纯正牛津音+贫乏思想+错误句式在AI时代意味着失业。任何语言都是交流工具，即便在中国，高层领导有地方口音的也多的是。
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