我也没质疑“考试”本身,阅读理解题难出,难答,没别的意思。是不是因为现在教育资源医疗资源相关的讨论比较多,大家都容易嗅到字里行间关于这方面可能带风向的意味,但原意没想到这么远……
关于考试,哪种题好出,哪种题难出,哪种题好答,哪种题难答,都是技术问题,我是希望都能平心静气聊的。哪怕出的题难了易了,尤其对于语文英语,哪怕超纲,只要技术上能掰出个大致能共识的对错,那也都是正常波动。
对我来说,真要说到不可接受的,是香港那种“试论日本占领对中国利与弊孰大”那种——当然,对我来说,那仍然是出题人的问题,不是如何认识考试的问题。上升到否定和质疑考试就走远了。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: ……我突然发现……你们对考试缺乏基本的正确认识哎……
: 你就想想如果你是高考出题人
: 你敢不敢出一道题目和答案不合理的语文题
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