- 主题:三年级作文，家长该如何指导
你要求也太高了吧，这写的非常不错啊，字迹工整，思路清晰，如果不是结尾被你干涉了，会更好
【 在 pinliang 的大作中提到: 】
: 孩子三年级，一直属于热爱阅读的孩子，我也一直以为孩子的作文不用家长操心，可是才刚刚写第二篇，我就有点不知所措（主要是不知道怎么指点孩子...）
: 人教版语文三年级的第二篇作文是让孩子从一些词里选几个写一篇童话故事。我们老师应该是课堂里分析了题目要求，让孩子回家写，字数好像只要求一百字以上。我们孩子写了一个半小时，洋洋洒洒五六百字，要不是我拦着，估计能写更多，最后在我的要求下草草结尾（通篇都是她自己在房间独立完成，写之前我和她说可以先写提纲，她拒绝了，提笔就开始写）。
: 我通读下来语句通顺，可是太发散了，而且感觉故事情节有点凌乱，比如一开始的皇后最后有什么结局，国王最后怎么没有回王宫而是去了小村庄等等。想指点一下孩子，可是不知道从哪开始指点，其实三年级刚刚开始写作，字真不是越多越好，感觉只要语句通顺，最后有一些具体细致的描写，故事起因经过结果写清楚就可以了。但是我们孩子这篇，感觉就是起因经过结果是乱的...
: ...................
--
FROM 61.148.245.*
这完全是显摆贴。
【 在 pinliang 的大作中提到: 】
: 孩子三年级，一直属于热爱阅读的孩子，我也一直以为孩子的作文不用家长操心，可是才刚刚写第二篇，我就有点不知所措（主要是不知道怎么指点孩子...）
: 人教版语文三年级的第二篇作文是让孩子从一些词里选几个写一篇童话故事。我们老师应该是课堂里分析了题目要求，让孩子回家写，字数好像只要求一百字以上。我们孩子写了一个半小时，洋洋洒洒五六百字，要不是我拦着，估计能写更多，最后在我的要求下草草结尾（通篇都是她自己在房间独立完成，写之前我和她说可以先写提纲，她拒绝了，提笔就开始写）。
: 我通读下来语句通顺，可是太发散了，而且感觉故事情节有点凌乱，比如一开始的皇后最后有什么结局，国王最后怎么没有回王宫而是去了小村庄等等。想指点一下孩子，可是不知道从哪开始指点，其实三年级刚刚开始写作，字真不是越多越好，感觉只要语句通顺，最后有一些具体细致的描写，故事起因经过结果写清楚就可以了。但是我们孩子这篇，感觉就是起因经过结果是乱的...
: ...................
--
FROM 124.16.174.*
+1
【 在 itp973 的大作中提到: 】
: 这完全是显摆贴。
:
--
FROM 219.142.29.*
娃写得真好！应该鼓励她写下去，写完整。这娃有作家天赋！
--
FROM 120.236.153.*
很好的一篇文章啊，想象力和语言都很流畅。才3年级，以后肯定会越写越好的。
【 在 pinliang 的大作中提到: 】
: 孩子三年级，一直属于热爱阅读的孩子，我也一直以为孩子的作文不用家长操心，可是才刚刚写第二篇，我就有点不知所措（主要是不知道怎么指点孩子...）
: 人教版语文三年级的第二篇作文是让孩子从一些词里选几个写一篇童话故事。我们老师应该是课堂里分析了题目要求，让孩子回家写，字数好像只要求一百字以上。我们孩子写了一个半小时，洋洋洒洒五六百字，要不是我拦着，估计能写更多，最后在我的要求下草草结尾（通篇都是她自己在房间独立完成，写之前我和她说可以先写提纲，她拒绝了，提笔就开始写）。
: 我通读下来语句通顺，可是太发散了，而且感觉故事情节有点凌乱，比如一开始的皇后最后有什么结局，国王最后怎么没有回王宫而是去了小村庄等等。想指点一下孩子，可是不知道从哪开始指点，其实三年级刚刚开始写作，字真不是越多越好，感觉只要语句通顺，最后有一些具体细致的描写，故事起因经过结果写清楚就可以了。但是我们孩子这篇，感觉就是起因经过结果是乱的...
: ...................
--
FROM 180.167.151.*
这么好就让她继续写吧，我还挺爱看的。
--
FROM 1.202.220.*
还是别刚开始就拿应试8股去给孩子套了。
蓦然回首那个人却在灯火阑珊处之前还有望尽天涯路和为伊消得人憔悴呢，没有经过前两个阶段，直接就去应试套路化，最后只会毁了孩子。
【 在 lcscccc 的大作中提到: 】
: 字迹工整很难得
: 楼上一堆说写得如何如何天真浪漫自然真情流露，不要指导，不要干涉的都是不懂如何写应试作文的
: 三年级学生的特点就是流水账式叙述和聊天式作文，如果不加以纠正到了四年级很难改正，作文被扣三分都是少的。
: ...................
--
FROM 218.76.62.*
字写的真好
【 在 pinliang 的大作中提到: 】
:
: 孩子三年级，一直属于热爱阅读的孩子，我也一直以为孩子的作文不用家长操心，可是才刚刚写第二篇，我就有点不知所措（主要是不知道怎么指点孩子...）
: 人教版语文三年级的第二篇作文是让孩子从一些词里选几个写一篇童话故事。我们老师应该是课堂里分析了题目要求，让孩子回家写，字数好像只要求一百字
: ..................
发自「今日水木 on 小霸王学习机」
--
FROM 222.210.132.*
这种真的“毁人不倦”！
【 在 lcscccc 的大作中提到: 】
: 字迹工整很难得
: 楼上一堆说写得如何如何天真浪漫自然真情流露，不要指导，不要干涉的都是不懂如何写应试作文的
: 三年级学生的特点就是流水账式叙述和聊天式作文，如果不加以纠正到了四年级很难改正，作文被扣三分都是少的。
: ...................
--
FROM 106.121.66.*
简直不知道说啥好，这篇作为我看到的是满满的人民币啊，这得报多少课外班才能有这样的书写和行文水平？
【 在 pinliang 的大作中提到: 】
: 孩子三年级，一直属于热爱阅读的孩子，我也一直以为孩子的作文不用家长操心，可是才刚刚写第二篇，我就有点不知所措（主要是不知道怎么指点孩子...）
: 人教版语文三年级的第二篇作文是让孩子从一些词里选几个写一篇童话故事。我们老师应该是课堂里分析了题目要求，让孩子回家写，字数好像只要求一百字以上。我们孩子写了一个半小时，洋洋洒洒五六百字，要不是我拦着，估计能写更多，最后在我的要求下草草结尾（通篇都是她自己在房间独立完成，写之前我和她说可以先写提纲，她拒绝了，提笔就开始写）。
: 我通读下来语句通顺，可是太发散了，而且感觉故事情节有点凌乱，比如一开始的皇后最后有什么结局，国王最后怎么没有回王宫而是去了小村庄等等。想指点一下孩子，可是不知道从哪开始指点，其实三年级刚刚开始写作，字真不是越多越好，感觉只要语句通顺，最后有一些具体细致的描写，故事起因经过结果写清楚就可以了。但是我们孩子这篇，感觉就是起因经过结果是乱的...
: ...................
--
FROM 183.222.204.*