你这三年级的跨级学奥数课，跟主贴提出的问题很不相符啊。。。

【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 谢谢大家的回复。那我追问一下，如果想点招，是奥数重要，还是大语文和英语重要。我家娃妈整天就在鸡孩子作文。没办法，语文英语学渣必须鸡，但我们从未鸡过孩子奥数，就是跟着楼下的数学思维课在上，一周只有一次，老师说孩子还凑合，目前三年级一直跟着四年级的孩子一起听课。娃虽然有点小聪明，但学习态度不佳。比如我昨天考他鸡兔同笼的题，稍微拐弯多点，他就不会了。刚开始还得意说二年级就做会的题，线下一样做不出来。说明他学得不扎实。举一反三的能力还比较弱。最后还是我给他讲完才知晓。二元一次方程教了多次了，还是不熟练，列方程也磨磨唧唧。娃妈的意思娃智商一般，而且还是语文、英语渣，数学也好不到哪里去，初中读家门口别太差的学校就好。而实际我们家门口最好的学校，也是海淀的中下等了。我们还需要鸡娃的数学吗？
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又搭时间，又不是主流学习内容，这种投入我觉得最不划算。各小强选拔还是以数学为主，其次是语文、英语。以前的分值比例大概是5：3：2，现在语文的比例有所提高，但奥数还是主导地位。


【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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:   我们学的不是奥数，是小区楼下的数学思维课。和学而思那样的奥数是有很大区别的。感觉就是校内提高课程。所以很受小区好评，大家一致反映老师讲得好。我后来发现因为讲的内容比较简单，孩子能听懂。比校内没拔高多少。四年级的内容，老师至今反对孩子用方程解题。
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我觉得你们方法有问题，不适用于儿童的认知发展特点

【 在 davisliuyi (有梦到黎明) 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 现在学奥数，对小升初有价值吗？
: 发信站: 水木社区 (Fri Oct 30 14:04:26 2020), 站内
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: 【 在 FSCMajor 的大作中提到: 】
: : 不用鸡奥数了。
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:   在数学上，我们一直没鸡。因为数学是唯一孩子自己有兴趣的学科。娃除了跟着楼下的思维课每周上一次课并完成作业以外，平时从不学数学。我们整天都在鸡语文和英语，可是娃学得痛苦无比，为此亲子关系遭到巨大挑战。娃妈辅导作文基本上有50%时间怒吼，且最后基本都是帮着孩子写作文，各种诱导娃也写不出几句好句子。我鸡英语，也气得血压高，娃一背单词就犯困，稍微让他多学一点，就眼泪汪汪，外教的课也常觉得听不懂，让他背单词又不肯，总之就是各种推诿各种不耐烦各种拒绝。相比之下，数学有难题，娃至少不用逼都会去想办法做出来。当然，做不出来我讲了以后，也基本能懂。不过数学学习态度不好，一会嫌弃题目太简单，一会做不出来又怕难。比如自己觉得鸡兔同笼的题懂了。我出了一道考试计算成绩的题：答对得5分，答错扣1分，不答得0分，一共20道题，得了67分，答错和不答的题目数相同，不准用列方程，娃一看题目就说不会，也不想想自己多思考一下就不愿做，说明学习态度很不端正。整天做的都是些没用的计算题，对于稍微复杂的动脑的，就歇菜。
:     总之一句话，他感兴趣的学科，态度不端正、学得也不够扎实，畏难情绪大；他不感兴趣的学科，被迫学习的，就更是学得吭吭唧唧。
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 120.244.220.*]
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【 在 FSCMajor 的大作中提到: 】
: 这不就是大多数娃的状态吗。
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  有报恩娃的。我同事的孩子至少30%是报恩娃。
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【 在 yingfengge 的大作中提到: 】
: 从三科的表现来看
: 资质确实有限
: 降低期望，给予更合适的节奏
: ...................

  我们都快50了，生不出来啦。
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