“普娃去小强普通班好不好”

是不是还是去个有校额到校的初中，然后争取通过校额到校进入六小强高中呢？


【 在 SkyWalkerJ 的大作中提到: 】
: 11的模式是分层不分班，每个学生有自己的班教室上自习，开班会。上课则是每个人有每个人的课表，按照课表抱着书去课表上的教室上课。比方说，初二你生物地理考了满分，相应的化学和历史允许你每周减一次课回去上自习。比方说，英语这学期除了基本课时有一节可选课时，你觉得阅读要加强可以选原著阅读，觉得听说要加强可以选听说课。再比方说技术课你可以选python也可以选photoshop，凭兴趣。没有重点班普通班的分别，但主要科目按照程度分成不同的层级，老师不同，做的题也不同。高中主科基本都分层，你数学好那数学课可以在高层班，高考不想选化学那化学在基本层就行了。按照那些小孩的说法，不能贪多，每门课都进高层班会死的。初中没那么高的区分度，初一初二大概只有数学分层，有时候物理或英语也会分层。33据说数学高层有一百人(20%)左右，做题难度和24的基本层是差不多的，但进度要慢些，毕竟初二要考生物地理，得保证副科的学习时间，而且如果像24那样4个学期就讲完那剩下一年干啥去。
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: 但问题其实不在这儿，问题是普娃去小强普通班到底好还是不好呢，这个问题要复杂的多。
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嗯，是，这是肯定的。

那么对于普娃，我指像您说的小强高中后考进的 或者普通校领先，校额到校进入小强高中的孩子，有什么更好的发展路径吗？
【 在 USSRCCCP 的大作中提到: 】
: 后考进小强高中的，基本上能进入实验班的寥寥无几。
: 校额到校那种更不用说了。
: 【 在 Rebeccatracy 的大作中提到: 】
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为啥？我自己当年上的重点班，男生是女生的接近三倍，但是班风很好，学习气氛浓到我这种咸鱼感觉有些压抑。
【 在 fishwater01 的大作中提到: 】
: 以我家的经历看，和重点班没关系，和男生数量有关系 ...
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分班考时努力考入实验班。
我听说实验班还是有外校考入的，不过一个班里一个学校最多一两个，而且都是重点校。
校额到校的，好像一般考不上实验班。在初中阶段孩子已经耽误了。
【 在 Rebeccatracy 的大作中提到: 】
: 嗯，是，这是肯定的。
: 那么对于普娃，我指像您说的小强高中后考进的 或者普通校领先，校额到校进入小强高中的孩子，有什么更好的发展路径吗？
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虽然没考上清北，靠前的985。初中一进去天天被某个老师当反面典型批评（好像是小动作比较多）。休学半学期以后，换学校继续读下学期，新学校老师教育方式不太一样，主要是引导和鼓励，一个学期以后成绩提高不少。没废掉家里已经很满意了。所以我觉得只要孩子比较愿意学，同学怎么样也不是特别重要。关键是老师和家长怎么样。现在除了有点贪玩，大学上的也没啥问题。

【 在 forgetjed 的大作中提到: 】
: 这种纯属于孩子自己瞎作，一把好牌没打好。


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