老师包庇对方孩子, 很可能就是对方家长送了礼的. 或者团结班里的其他家长比较多, 老师也会忌惮, 怕它们集体干点什么出来.

所以要么送礼超过对方, 要么社交组织其他家长超过对方. 反正得有比较优势.

【 在 kakapo7 的大作中提到: 】
: 什么孩子背后就有什么家长
: 你要是听一些没经验的去警告熊孩子，那会引发家长间矛盾
: 那种家长都很会拉拢人心，你不是他们的对手。就像虐童的后妈，一般都是小区邻居公司同事觉得人很好很热情的人。你显然没那种家长会交际。
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根本不是技术问题, 老师找借口不管而已, 有了录音笔还有别的借口, 根本原因是老师是铁饭碗
【 在 icome 的大作中提到: 】
: 带个录音笔，把一天的声音都录下来
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赞

【 在 blackvenus 的大作中提到: 】
: 1.近期对策——制止霸陵：1）找一个稍微大一些的孩子接送小朋友，警告打人的小朋友。2）家长出面警告。
: 2.长期对策——建立自信，了解社会：1）让小朋友学习跆拳道、摔跤或者武术，保护自己，建立信心。2）让小朋友了解社会本来就是丛林竞争，光明与黑暗同在。心中要有光明，但也要有反抗黑暗的勇气。
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你太怂了，换别的家长早把学校犁几遍了。


【 在 yly159 的大作中提到: 】
: 晚上听孩子说了学校的情况，失眠睡不着，一直在想怎样做能帮到孩子
: 首先说一下我家孩子性格特点，天真，幼稚，不开窍，但是敦厚老实，怂，从小到大，无论在外面玩还是在家里，从来没有动手打过人，别人打他也不会还手，他一是不懂用拳头解决问题，二是即便真动手，他也根本不会出拳，慢又无力。
: 刚上了两个月一年级，已经由开始的小冲突发展到被霸凌，班里有个最调皮的孩子已经发展到以打我们孩子为乐，课间和午饭时间，那孩子就会突然擂我们孩子，孩子说有一次吃饭时候被突然打几拳差点噎住，这件事情性质既恶劣又危险，而且已经有其他小孩偶尔加入，原因就是打我们孩子好玩
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感觉都是大人站在自己的角度去讨论这件事情，似乎没有考虑孩子的感受。

第一，孩子是希望自己处理，还是希望大人介入？

第二，如果大人介入，孩子会不会感到自己在今后和老师、同学相处的过程中是否有些尴尬。

现在，我们作为成年人，在这里各种方法天马行空，但是，作为一个成年人，如果在单位遇到类似的霸凌，是否有胆量使用上面的方式、方法？

我遇到的绝大部分人，说到别人就无所畏惧，但是，一到自己就怂了；更有甚者，即使欺负到自己头上，也会以，我觉得无所谓，我觉得还行，来自我安慰。这其实无可厚非，人在社会中，处于一个复杂的关系中，不是单线程的。同样，孩子的世界也是这样的。

一方面，我建议还是问问孩子是怎么想的。

另一方面，出现这种事情，很多情况下，是孩子没有建立安全感，没有感受到支持。我觉得家长应该更深入的了解一下孩子。除了听他说什么，还应该观察他，体会他的感受。
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