- 主题:刚上一年级两个月,孩子就陷入霸凌,我该怎么做
先搞清楚情况,到底是人家一直欺负你,还是俩孩子互相都有来有往,性质绝对不一样。
楼主可以先从自己孩子开始调查,一般身体高大的孩子不太容易招别人欺负,孩子也不傻,你那么壮怎么会挑你欺负?
另外为什么有几个孩子都与自己的孩子发生争执,有一伙专门打架的,还有专门告状的小女生,自己的孩子到底有没有问题?排除家长滤镜的看一下事实,再问下一步。
【 在 yly159 的大作中提到: 】
: 晚上听孩子说了学校的情况,失眠睡不着,一直在想怎样做能帮到孩子
: 首先说一下我家孩子性格特点,天真,幼稚,不开窍,但是敦厚
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FROM 221.221.8.*
你这方法还不如自己考高分不就完了, 得到别人的肯定怎么还需要送礼来呢
霸凌多数是有其父必有其子, 老师不作为, 就是要以硬制硬, 而且掐灭在苗头. 有小孩刚做出欺负行为时, 就要立刻反击, 让对方难受到再也不敢了.
时间越长越难解决.
【 在 kakapo7 的大作中提到: 】
: 我的意思其实是让lz送卡先买个回答问题举手优先点名、不管回答对不对,老师给点表扬,要是愿意多送,换个自习课老师辅导,作文多些鼓励点评啥的。这都能建立自信,且让同学知道老师喜欢他,这样调皮的同学不敢欺负他太狠。
: 不敢还手,总敢上课举手回答问题吧。
: 霸凌的事情,直接针对霸凌,几乎无解。
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你家孩子人高马大,怕啥,直接让孩子反击
【 在 yly159 的大作中提到: 】
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: 晚上听孩子说了学校的情况,失眠睡不着,一直在想怎样做能帮到孩子
: 首先说一下我家孩子性格特点,天真,幼稚,不开窍,但是敦厚老实,怂,从小到大,无论在外面玩还是在家里,从来没有动手打过人,别人打他也不会还手,他一是不懂用拳头解决问题,二是即便真动手,他也根本不会出拳,慢又无力。
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发自「今日水木 on SM-G9500」
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FROM 114.85.166.*
话都说不利索 还大人骂人家孩子 还tm不如一个孩子
【 在 linfuhao 的大作中提到: 】
: 我女儿同座欺负我女儿,还往我女儿身上摸大鼻涕,我爸接孩子指着这小孩就骂,连续骂了三天,老师在旁边看着吗,我在后面看着,他父母屁都不敢放一个,只要敢动手,我告诉我爸立马倒地上。
: 现在他家背地里说咱家黑社会,见面陪笑脸
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太可怕了
【 在 yly159 的大作中提到: 】
: 晚上听孩子说了学校的情况,失眠睡不着,一直在想怎样做能帮到孩子
: 首先说一下我家孩子性格特点,天真,幼稚,不开窍,但是敦厚
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FROM 113.46.190.*
小学初中,有个哥很牛的,尤其是当混混的哥,或者愿意出手的爸。
我们初中时一个同学,运动员,身体倍儿棒,还是被同班同学纠集社会小混混打了(原因未知)。他爸以38岁高龄,第二天以老师找自己为名进了班级,揪住那孩子一顿暴揍,从此天下太平了……几个小混混不知道结局如何。
故事归故事,建议还是先找老师反馈这事(可以把你想送的东西发个快递),争取解决,同时上手段调查清楚自己孩子说的是不是真的,配合老师做工作。
如果上述不行,给孩子在学校找个邻居大“哥哥”作为家长代言人……
再不行,各种手段威慑对方孩子,狠人可以参考故事(估计绝大多数人干不出来)……
【 在 yly159 的大作中提到: 】
: 晚上听孩子说了学校的情况,失眠睡不着,一直在想怎样做能帮到孩子
: 首先说一下我家孩子性格特点,天真,幼稚,不开窍,但是敦厚老实,怂,从小到大,无论在外面玩还是在家里,从来没有动手打过人,别人打他也不会还手,他一是不懂用拳头解决问题,二是即便真动手,他也根本不会出拳,慢又无力。
: 刚上了两个月一年级,已经由开始的小冲突发展到被霸凌,班里有个最调皮的孩子已经发展到以打我们孩子为乐,课间和午饭时间,那孩子就会突然擂我们孩子,孩子说有一次吃饭时候被突然打几拳差点噎住,这件事情性质既恶劣又危险,而且已经有其他小孩偶尔加入,原因就是打我们孩子好玩
: 再之前一次体育课排队时候,那孩子使劲推了我们孩子,孩子倒地手撑都来不及,把门牙磕松了,对此老师的反馈是不是故意的,是后面一个挤一个摔倒的,一个挤一个的力度,应该也就踉跄一下,这根本来不及反应直接嘴啃地了,肯定不是传导了几个人的力度,但是我们孩子不开窍,老师叫过去问情况那个孩子说不是故意的,我们孩子也就信了,回来跟我也改口说不是故意的
: 平时弄坏铅笔,橡皮,尺子,文具盒,起外号,已经发生过很多次了,开始孩子还会也去弄坏他的东西,给他起外号,现在被打怕了,只有受着的份了
: 而且这孩子会撒谎,每次老师问都会说是我孩子先动手的,划坏我们孩子本子,老师问起就说因为我们孩子想撕他本子
: 还有一件棘手的是孩子前桌小女孩也以欺负孩子为乐了,是以污蔑撒谎的方式,她经常跟老师撒谎说孩子打她,撕她本子了,有时候还会假装哭,引其他小孩去告诉老师,老师问起,孩子也不会解释,让道歉就怂的道歉,因此被扣小红花减星星,就自己气得哭,我们孩子有时候跟她分辨,你为什么冤枉我,她就说冤枉什么意思,然后跟她前桌(就是霸凌我们孩子那个)说其实我知道冤枉什么意思,我骗他呢;我们孩子生气了他又假装说我是真的跟你好,我是因为有事情太兴奋了才这样说的,我们傻孩子就信,今天得知这件事已经嘱咐孩子不要再跟小女孩说话,什么话都不要信她,不过以我们孩子的性格,我很怀疑他能不能做到,很可能小女孩说几句好,他就又信了
: 现在因为这个小女孩的存在,加上那个孩子打人了也会撒谎说是我们孩子先动手的,在老师心目中,我们孩子也是爱动手打人的孩子,再加上我们孩子长的高大,形象上也确实不像挨欺负的
: 再说说那个爱动手打人的孩子,他是班里的问题孩子,经常被老师批评也不怕,还会骂老师,孩子爷爷有一次放学后见到他打我们孩子,上去训了他,也不见效,他是敢跟大人直视并且充满攻击性的
: 老师到目前就说过下次调换位置时给两个孩子分开远点
: 我们没有找过对方家长,侧面打听过,应该是熊大人熊孩子系列
: 我们现在做的,一是多领孩子跟其他小孩玩,建立友谊;二是报了搏击班,训练孩子自卫能力,不过这都是慢功夫,见效没那么快,而霸凌却会愈演愈烈
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: 想到孩子说的那句差点噎到,我就后怕
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: 真诚的求建议,我们家长应该怎样做,才能有效的帮到孩子
来自 普京办公室:普通北京人办公室
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FROM 223.72.44.*
回答问题真是需要送卡吗?
【 在 kakapo7 的大作中提到: 】
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: 我的意思其实是让lz送卡先买个回答问题举手优先点名、不管回答对不对,老师给点表扬,要是愿意多送,换个自习课老师辅导,作文多些鼓励点评啥的。这都能建立自信,且让同学知道老师喜欢他,这样调皮的同学不敢欺负他太狠。
: 不敢还手,总敢上课举手回答问题吧。
: 霸凌的事情,直接针对霸凌,几乎无解。
: 【 在 AdaLovelace 的大作中提到: 】
#发自zSMTH@Mate 9
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FROM 120.244.111.*
先弄清楚真相,我真有点怀疑为啥都欺负你家娃
【 在 yly159 的大作中提到: 】
: 晚上听孩子说了学校的情况,失眠睡不着,一直在想怎样做能帮到孩子
: 首先说一下我家孩子性格特点,天真,幼稚,不开窍,但是敦厚老实,怂,从小到大,无论在外面玩还是在家里,从来没有动手打过人,别人打他也不会还手,他一是不懂用拳头解决问题,二是即便真动手,他也根本不会出拳,慢又无力。
: 刚上了两个月一年级,已经由开始的小冲突发展到被霸凌,班里有个最调皮的孩子已经发展到以打我们孩子为乐,课间和午饭时间,那孩子就会突然擂我们孩子,孩子说有一次吃饭时候被突然打几拳差点噎住,这件事情性质既恶劣又危险,而且已经有其他小孩偶尔加入,原因就是打我们孩子好玩
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--来自微水木3.5.2
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FROM 114.246.67.*
总结,除了打赢,其他并没有什么卵用
【 在 treewander 的大作中提到: 】
: tb上买小的录音设备缝孩子衣角上或藏书包侧袋里(别告诉孩子),先多抓几次证据,拿到证据后清清楚楚把每次的事情经过告诉老师。要是老师信了管了可能就见效了。要是不见效,班级群里清清楚楚地把事情经过都讲出来,直接跟对方家长对质,也可能就见效了。再不见效,直接群里公开录音并扬言向教育局投诉并转发媒体,一般到这儿也就结束了
: 再结束不了的就只能见招拆招了……
: 【 在 yly159 (云朵) 的大作中提到: 】
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FROM 218.26.54.*
怎么感觉学校里所有人都站在你家孩子对面?
你确信你写出来的是你核实过的事实?
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FROM 106.39.68.*