- 主题:请问4岁孩子如何引导学习的兴趣
喜欢玩手机的话只能说明家庭教育等于废柴
你们得先反思自己是否投入精力到娃身上了，根本不用想什么这兴趣那兴趣的，如果连高质量陪伴都做不到的话，扯什么犊子都没有用
我家娃也喜欢电子产品，她上b站的时候就是我们懒得理她的时候，我们心思在她身上的时候她根本没想过要去动那些玩意
【 在 johndoe888 的大作中提到: 】
: 愿闻其详，可否分享？
: 发自「今日水木 on MI 6」
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FROM 223.72.90.*
【 在 eamon 的大作中提到: 】
: 只能通过言传身教和性格塑造给娃一个基础概念然后让娃自己去折腾，最关键得娃愿意跟你交流跟谁玩的时候有什么矛盾给娃出主意应该怎么处理
: 我感觉这玩意不仅跟父母的表现有关，还有一定先天性格的因素，不过我没了解过儿童心理学也不知道主流学界观点是什么，何况我觉得研究这玩意的很多都很扯淡
我也在琢磨这事呢。幼儿园还专门研究了社交课，不知道效果如何。性格那事天生因素很大，也很难改变。好在我孩子还算不内向。
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FROM 192.19.236.*
这东西就是人生经验，必须得给够经验，有些人天生开朗活泼外向不用操心这个，赶上我娃这种又拧巴又敏感的只能到处带她长见识多跟人交流。现在这个社会结构导致这一点异常困难，不过早点给环境给条件总是比不培养直接丢出去强多了。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
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: 我也在琢磨这事呢。幼儿园还专门研究了社交课，不知道效果如何。性格那事天生因素很大，也很难改变。好在我孩子还算不内向。
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FROM 223.72.90.*
【 在 eamon 的大作中提到: 】
: 这东西就是人生经验，必须得给够经验，有些人天生开朗活泼外向不用操心这个，赶上我娃这种又拧巴又敏感的只能到处带她长见识多跟人交流。现在这个社会结构导致这一点异常困难，不过早点给环境给条件总是比不培养直接丢出去强多了。
社交这事我想幼儿园非常关键，毕竟是同龄人交往。那些理论有的是，实践就困难。
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FROM 192.19.236.*
不错，这么小就对数字有感觉
我们月底4岁，还不知道加减法是啥
【 在 diterlish 的大作中提到: 】
: 有加减法，也有思维题
: 一阵一阵的，有时候只要做10以内的加减法，有时候要做20以内的，最近就天天要做思维题，反正要啥给啥，当玩了
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FROM 222.129.33.*
学习了。 拜。
【 在 shw523 的大作中提到: 】
: 说说我家四岁孩子吧
: 一不玩手机不刷视频，因为大人不玩手机不刷视频
: 二每天最少两个小时户外，天气好更长，周末午饭在户外解决，玩一天。轮滑自行车等玩的很好
: ...................
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FROM 120.85.184.*
四岁体育和社交有那么重要吗，我娃这两项天生优秀都不用引导……
【 在 eamon 的大作中提到: 】
: 四岁我觉得应该引导体育和社交的兴趣，学习体育社交所锻炼的能力和知识比学几个abc了不知所云的文章了不仅难度更高实际上也对人的综合素质更有价值
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FROM 106.121.183.*
我家女儿特别喜欢玩摩比，没事儿就翻着看，我一有时间她就拖着书，喊着一起玩啊妈妈。她把这当成了玩。所以，她没觉得学中文学英文学算数当成负担，就当和滑板自行车游泳一样，是娱乐的一种。不排斥，还挺喜欢的。今早起床，第一句话就是大喊，卡梅拉卡梅拉，你在哪里啊。然后就抱着书看。20分钟的时候喊她停，继续看，大概35分钟的时候，给她收了书
【 在 diterlish 的大作中提到: 】
: 有加减法，也有思维题
: 一阵一阵的，有时候只要做10以内的加减法，有时候要做20以内的，最近就天天要做思维题，反正要啥给啥，当玩了
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FROM 207.81.164.*