- 主题:今天被停课了，经沟通老师同意只停半天
你这属于无效教育，整天喊着教育，看不到半点效果，甚至越教育越差劲
【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 我这跟“贵版”有什么关系?
: 能代表“贵版”的平均成长?还是啥?
: 再说了，“贵版”啥水平关你啥事，你逛到我版是来像我儿子嘲笑别人考试不写名字一样嘲笑一下我等版友吗?是因为没老师停你课，你就可劲嘚瑟吗？
: ...................
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修改:chuangyer FROM 123.118.89.*
FROM 123.118.89.*
原来你只是想信口开河爽一下，那无所谓了
【 在 chuangyer 的大作中提到: 】
: 你这属于无效教育，整天喊着教育，看不到半点效果，甚至越教育越差劲
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FROM 124.64.16.*
差不多，我们语文老师已经提前给大家做心理建设了，说到五六年级，85以上就是好成绩。
【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 对，我们班就是这个水平，你家第二的水平在我班就是第一差不多的水平。这个单元比较简单，第一名考了64，第二好像考了62。
: 这次分数还算高的，有一次班上第一考了58。另外两次是63、60。
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FROM 124.64.19.*
哪个区啊
第几单元
感觉不同单元差别挺大
【 在 ping801231 的大作中提到: 】
: 我家五年级，最近一次校内语文考试，没作文，卷面满分70分，第一名68，我家第二名64，如果加上作文，总得扣个一两分吧，那后面的娃基本就告别90分了。
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FROM 114.255.222.*
谢谢，共勉。都是从课堂作业从来不写完，每次听写都错几个 过来的。屡教不改，高压之下极其顽强。1-4年级都是给安排在最后一排坐着的。我理解你的心路历程。确实是允许倒退或者停滞。路遥知马力。家长得不忘初心。
【 在 admiring (希妈) 的大作中提到: 】
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: 恭喜，这次经历很重要，可以激励他很长时间喜欢语文学习
: 我家做不到基础不扣分，反正多少会扣个一两分，阅读不可能全对，肯定会扣分。
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FROM 223.104.3.*
坐最后一排不能说明啥吧，娃一直在最后一排坐
【 在 cnpc () 的大作中提到: 】
: 谢谢，共勉。都是从课堂作业从来不写完，每次听写都错几个 过来的。屡教不改，高压之下极其顽强。1-4年级都是给安排在最后一排坐着的。我理解你的心路历程。确实是允许倒退或者停滞。路遥知马力。家长得不忘初心。
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FROM 101.6.134.*
一开始被老师特殊安排在讲桌旁，后来又安排在最后一排。家长会时发现的，家长有点儿心塞。但是鉴于娃的tough劲，也无话可说。三四年级也没调位。
五年级调了位，周围几个学习都不错，也多少受点影响，人家抽空写作业娃也跟着写。
【 在 miaoji () 的大作中提到: 】
: 坐最后一排不能说明啥吧，娃一直在最后一排坐
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: 【 在 cnpc () 的大作中提到: 】
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FROM 223.104.3.*
海淀，我没细看卷子，貌似跟哪个单元关系不大，主要是考日常的字词基础 +阅读理解，跟课文内容联系的不多。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 哪个区啊
: 第几单元
: 感觉不同单元差别挺大
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FROM 202.122.36.*
前年，我们班最爱说话的娃，被老师安排在讲桌旁，而且老师让他戴了个口罩，估计是希望能屏蔽一些杂音，就差塞个袜子了。
【 在 cnpc 的大作中提到: 】
: 一开始被老师特殊安排在讲桌旁，后来又安排在最后一排。家长会时发现的，家长有点儿心塞。但是鉴于娃的tough劲，也无话可说。三四年级也没调位。
: 五年级调了位，周围几个学习都不错，也多少受点影响，人家抽空写作业娃也跟着写。
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FROM 202.122.36.*
倒不是爱说话，就是各种神游和溜号，不干活。只要有热闹动静一定去凑。 现在没有好哪去。但是五年级90分以上的少了，娃自动把自己的定位提高了。间歇性踌躇满志，发奋图强。然后再回到自己的舒适状态。
以前总说三年级现象，感觉五年级更明显。不知道六年级会不会继续分化。
【 在 ping801231 () 的大作中提到: 】
: 前年，我们班最爱说话的娃，被老师安排在讲桌旁，而且老师让他戴了个口罩，估计是希望能屏蔽一些杂音，就差塞个袜子了。
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: 【 在 cnpc 的大作中提到: 】
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FROM 223.104.3.*