我家五年级。同款。所有点都一样。
但我认为这是好事，是自然的，对真正能写好作文是好的。毕竟孩子们这个年纪，脑力，思维在飞速发展，一天一个样。等过几年，孩子生理心理发展了。这些都不是事。
而如果现在硬扣这些东西的话，一是固化孩子的思维，扼杀的了很美好的部分。二是硬扣的这些价值其实非常小。等发育到年纪了，脑子转个弯就会了。
所以我认为问题不在孩子。而在教育设计。教育部语文教育设计太渣了。
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
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: 前提：阅读量一个月上百万字，课外书看了不少。
: 困难：1.书写困难，不爱写字，而且比如400字的作文，至少30个字不会写。
: 2.没有开门见山、总分总这样的套路概念，想到什么写什么。
: 3.行文天马行空，缺乏逻辑
: 4.脑回路清奇，比如写家里的两只猫，会再作文本上给
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发自「今日水木 on iOS」
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修改:yestermonday FROM 124.64.18.*
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