- 主题:求教三年级语文
每次单元测验80出头 大部分错误都是基础的字书写错误 比如把就写成救 美好写成每好, 现在抓听写抓得很紧 不知道是什么原因孩子总记不住 像缩/聚/毅这种字怎么都记不住 感觉还是没上心的样子.
请教下过来人 这种现象会持续多久. 怎么改正, 其实孩子态度还是很端正的 就是记不住字 平时写的也少 我们在语文教学上没什么经验.
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另外请教一下有没有强化这方面的网课
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抄写,听写
三年级还没阅读理解,这个分数偏低了
【 在 yi1hui 的大作中提到: 】
: 每次单元测验80出头 大部分错误都是基础的字书写错误 比如把就写成救 美好写成每好, 现在抓听写抓得很紧 不知道是什么原因孩子总记不住 像缩/聚/毅这种字怎么都记不住 感觉还是没上心的样子.
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: 请教下过来人 这种现象会持续多久. 怎么改正, 其实孩子态度还是很端正的 就是记不住字 平时写的也少 我们在语文教学上没什么经验.
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平时写得少,这个得改改。错字本整理一下,易错的更要多练练。态度端正多好,每天多写点。
【 在 yi1hui 的大作中提到: 】
: 每次单元测验80出头 大部分错误都是基础的字书写错误 比如把就写成救 美好写成每好, 现在抓听写抓得很紧 不知道是什么原因孩子总记不住 像缩/聚/毅这种字怎么都记不住 感觉还是没上心的样子.
: 请教下过来人 这种现象会持续多久. 怎么改正, 其实孩子态度还是很端正的 就是记不住字 平时写的也少 我们在语文教学上没什么经验.
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不如听写减减
时间拿来练反向的,比如组词?
每,读音,常用意思,组词
(无论如何组不出"每好"的)
【 在 yi1hui 的大作中提到: 】
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: 请教下过来人 这种现象会持续多久. 怎么改正, 其实孩子态度还是很端正的 就是记不住字 平时写的也少 我们在语文教学上没什么经验.
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报个硬笔书法班
【 在 yi1hui 的大作中提到: 】
: 每次单元测验80出头 大部分错误都是基础的字书写错误 比如把就写成救 美好写成每好, 现在抓听写抓得很紧 不知道是什么原因孩子总记不住 像缩/聚/毅这种字怎么都记不住 感觉还是没上心的样子.
: 请教下过来人 这种现象会持续多久. 怎么改正, 其实孩子态度还是很端正的 就是记不住字 平时写的也少 我们在语文教学上没什么经验.
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三年级考试作文、阅读理解都有啊。
【 在 Adjani 的大作中提到: 】
: 抄写,听写
: 三年级还没阅读理解,这个分数偏低了
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默写能手做起来
【 在 yi1hui 的大作中提到: 】
: 每次单元测验80出头 大部分错误都是基础的字书写错误 比如把就写成救 美好写成每好, 现在抓听写抓得很紧 不知道是什么原因孩子总记不住 像缩/聚/毅这种字怎么都记不住 感觉还是没上心的样子.
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: 请教下过来人 这种现象会持续多久. 怎么改正, 其实孩子态度还是很端正的 就是记不住字 平时写的也少 我们在语文教学上没什么经验.
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FROM 49.77.250.*
书法班都停了 本来在周三的 上完课回来又要写作业 累的不行 对于课内的字有没有帮助
【 在 yumen111 的大作中提到: 】
: 报个硬笔书法班
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何以解忧 默写能手 做起来吧
【 在 yi1hui 的大作中提到: 】
: 每次单元测验80出头 大部分错误都是基础的字书写错误 比如把就写成救 美好写成每好, 现在抓听写抓得很紧 不知道是什么原因孩子总记不住 像缩/聚/毅这种字怎么都记不住 感觉还是没上心的样子.
: 请教下过来人 这种现象会持续多久. 怎么改正, 其实孩子态度还是很端正的 就是记不住字 平时写的也少 我们在语文教学上没什么经验.
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