- 主题:北京中考区分度低的目地是什么
这样考虑也许有道理,但是本来很有兴趣的历史,地理,生物这么搞完,兴趣全无,这样弄下去,都没了兴趣,真得还有几个能终身学习呢……
还是觉得抓重点科目中考,副科不许占用,记录一定学时要求,拉动兴趣好一些
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 这个理由成立。孙策26死的,成家立业都没耽误。初中义乌教育多学点,中考后可以闯世界。建议中考两考,英语等级化,减轻负担
: 发自「今日水木 on iOS」
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早早是多早?
考试看没兴趣的孩子可不一定考不过有兴趣的,考试成绩跟兴趣未必相关。
说的是全科考的形式不合理,负担重,且并没有更好的选拔效果,同时,真是兴趣磨灭机,大人试试这么多科全科考,且尽量保持满分啥负担。
【 在 U238 的大作中提到: 】
: 都没兴趣只能早早下来工作了。以后中国社会发展方向就是兴趣主导的专业为主。
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FROM 223.72.75.*
我不觉得保持兴趣是误区,想把事情做好,是需要一点兴趣的,而且加大考核区分度,类似过去那种考试,挑选出逻辑好,而非刷题强的人,是很重要的,中考也不是多啦A梦的口袋,什么都要装进去
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 我也觉得孩子负担重。但是您有个误区,就是人生要靠兴趣。
: 我现在被2楼说服了,就是初中教育的目的就是为走入社会,为进入职校做准备。
: 因为这个社会没有能力负担到高中才让你去社会。
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