分享一个方法可以试试,你跟孩子说不要怕,你会跟班主任谈,然后接孩子的时候让一个家人和你一起去,家人把孩子带到一边,你过去找班主任,让孩子能看见你和老师在谈话但听不到内容,你就跟老师正常交流了解下孩子的学习表现(注意面部表情严肃点,不要随意笑,孩子能看见),然后你就回来带着孩子走,跟孩子说你已经跟老师谈过了,让孩子观察班主任这段时间是否改进,如果老师改进不够好妈妈再去谈,再给孩子打打气,说些他很棒老师赞扬他坚强爱团结同学等等,往复几次,看看有没有好转。
其实只要班主任不是真对你家孩子,破除孩子心理的障碍最关键,让他觉得父母会给他撑腰,他心里就有底了,不怕了,再看老师的严厉也不那么吓人了,不往心里去了
【 在 zheshimimi () 的大作中提到: 】
: 哈哈,您这是两头堵啊,不过还是感谢提醒。
: 实际上我最近一直在反思是不是我们对孩子太过宽松了,孩子抗压能力比较弱。
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: 据我观察,班主任有很多类型,职业能力和个人素养方面差别还很大,如何让孩子理解并适应这些不同,是我现在很头疼的问题。如果有好的建议,也请不吝赐教。
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