- 主题:给你们看看学而思三年级的题【字草,介意慎入】
这个对,思路跟我也一样,虽然我没设Z,直接用的15-X-5当做Z,也觉得这么做是最笨的办法...不知道有没有专门的速算解法。
但怎么有人会算出小数来呢。
【 在 SusanGuo 的大作中提到: 】
: 设甲卖出X,乙卖出Y,乙倒回甲的部分为Z:
: X+Y=14
: (15-X-5+Z)/(15-Y+5-Z)=7
: ...................
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FROM 124.65.185.*
如果不提前知道答案是整数,怎么倒推法?
【 在 fupip 的大作中提到: 】
: 不用补充整数条件。答案就是整数
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FROM 118.140.216.*
你认真的吗?“结论是整数”这个条件是用来排除楼主抄题不清引起的歧义:“增加3倍”和“增加了一倍”。倒推根本就无所谓整数不整数。。。
【 在 smallbeatle 的大作中提到: 】
: 你是补充了结论是整数这个条件才能倒推的。。。
: 没有这一条的话,你还不是得老老实实接方程。
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: ...................
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FROM 14.200.27.*
小数就不能增加一倍啊。。。
【 在 RyanByte 的大作中提到: 】
: 你认真的吗?“结论是整数”这个条件是用来排除楼主抄题不清引起的歧义:“增加3倍”和“增加了一倍”。倒推根本就无所谓整数不整数。。。
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FROM 118.140.216.*
用手机直接拍照不就行了,还用手抄
三楼的解题思路和讲解都挺简单易懂的
【 在 flora1222 的大作中提到: 】
: 娃勤思班,班上老师给补充的题。反正我没做对,我还是工科硕士。娃一看这么长的题干,直接晕了,听都不愿意听了。抱歉,我的字给大家造成困扰了,因为是课上加的题,我着急抄,所以字太草了。我发给我老公,也是因为字给他造成了困扰,所以他做出了小数。二楼我特意强调了没有小数。至于“一”倍在题里这么写,是原题就是这么写的,我着急就这么抄下来了。
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FROM 36.110.221.*
只要把条件稍微改一下,原来两个桶里个有15.5KG的油,剩余全部不变。
你再不解方程倒推给我看看?
【 在 RyanByte 的大作中提到: 】
: 你认真的吗?“结论是整数”这个条件是用来排除楼主抄题不清引起的歧义:“增加3倍”和“增加了一倍”。倒推根本就无所谓整数不整数。。。
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FROM 118.140.216.*
瞄一眼就有思路了……你是假的工科硕士吧哈哈哈
开玩笑,最后一句是突破口,剩16,分为14,2刚好7倍关系
【 在 flora1222 (flora1222) 的大作中提到: 】
: 娃勤思班,班上老师给补充的题。反正我没做对,我还是工科硕士。娃一看这么长的题干,直接晕了,听都不愿意听了。抱歉,我的字给大家造成困扰了,因为是课上加的题,我着急抄,所以字太草了。我发给我老公,也是因为字给他造成了困扰,所以他做出了小数。二楼我特意强调了没有小数。至于“一”倍在题里这么写,是原题就是这么写的,我着急就这么抄下来了。
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: ※ 修改:·flora1222 于 Nov 12 08:28:45 2020 修改本文·[FROM: 202.108.65.*]
: ※ 来源:·
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修改:flora1222 FROM 202.108.65.*
FROM 114.82.5.*
一共30,卖了14,剩16,最后甲=7乙,所以甲14乙2;甲增加了一倍,所以之前是甲7乙9;甲倒了5给乙,所以给之前甲12乙4。我倒想知道你怎么弄个小数出来
【 在 smallbeatle 的大作中提到: 】
: 如果不提前知道答案是整数,怎么倒推法?
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FROM 14.200.27.*
增加3倍的话,甲增加之前就有14/4,出现小数。所以原题不是“增加3倍”,而是“增加了一倍”。懂?
【 在 smallbeatle 的大作中提到: 】
: 小数就不能增加一倍啊。。。
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FROM 14.200.27.*
看185楼
【 在 smallbeatle 的大作中提到: 】
: 只要把条件稍微改一下,原来两个桶里个有15.5KG的油,剩余全部不变。
: 你再不解方程倒推给我看看?
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: ...................
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FROM 14.200.27.*