那个用所谓数论知识分类讨论0，5尾数的问题完全扯淡，别乱学本版有些回复里的思路去教娃然后再把娃带沟里就得不偿失了。这个不是传统的和差倍，就是变倍，现在变倍问题机构们已经当成独立的专题讲了…解很多奥数题的核心是把握题中描述不同情景的变于不变。那这题为例，不变的就是女生走3人，男生走9人的话，男生依然是女生的3倍；而变的部分是男生只走了3人，也就是说少走了6人，正是少走的这6人让男生的倍数由3倍变成4倍，所以这6人就是剩下的女生人数，这才是这类问题的核心
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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: 谢谢回复。昨晚已经把网友给出的2种方法给娃讲了，他能听懂。但他说那种尾数0、5的方法有问题，对于数字小的还行，但如果答案很大依靠凑数凑出来是不可行的，而且这些方法也很笨。有些方法是根据方程求解过程反推回来的。结果看了娃思维课上原来老师讲过和差倍的题目，但显然遇到题型变化以后，娃就不行了。
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发自「今日水木 on iPad 8gen」
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