【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
: 之前学的基础搭建，感觉好歹对娃的空间感和创意思维有帮助，但是带娃试听了一节少儿编程之后，觉得真是不知道意义在哪里。如果以后能在这条路上走的很远，参加一些大的赛事也就罢了，否则有什么意义呢？求过来人指点

你是码农嘛？ 这是核心问题
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【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
: 不是呀，但是会接触到码农，水平比较高的那种。不过话又说回来了，跟码农有啥关系？

如果你是码农，未必会教孩子；但是你可以看，老师的思路和水平；而且，你理解行业应用，和儿童教育关系
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FROM 222.129.188.*

对了，我还问老师，孩子第一次接触电机和传感器，为啥不给讲讲最基本的原理啊，老师说这个东西讲不明白。我都无语了。
【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
: 之前学的基础搭建，感觉好歹对娃的空间感和创意思维有帮助，但是带娃试听了一节少儿编程之后，觉得真是不知道意义在哪里。如果以后能在这条路上走的很远，参加一些大的赛事也就罢了，否则有什么意义呢？求过来人指点
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FROM 117.9.123.21

【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
: 我不是码农。不过，就我个人理解，孩子学的这点东西跟以后码农工作用的东西完全不是一回事啊。当然了，我对少儿编程接触的太少，不知道学到比较高的等级之后是不是也这样。

而且，你理解行业应用，和儿童教育关系  

这个区别和联系，就看你对编程本身的理解了

如果你有基础，就容易理解；如果没有基础，那也就只能没有了，这个不用太强求
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FROM 222.129.188.*

【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 码农媳妇:去菜市场，买鸡蛋。再看看有没有西红柿，如果有，买三个。
: 码农:买回三个鸡蛋
: 这是逻辑培养
这种逻辑完全不需要编程培养
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