大量阅读、大量听说都可以，关键点就是大数量。
小孩自己对于世界的很多知识一片空白，通过英语（英语国家出版）为手段获得的知识，根本不可能有什么chinglish


有些考试机器，张嘴就是批评这个批评那个，给学习吸收过程带来大量负面情绪，却连大数量的吸收和运用这个基本的落脚点的抓不住。
自身英语差的人，关注点从来不是大数量英语运用与获得英语世界知识的能力，就只会过度搞纠正chinglish这些严苛无聊的东西。
英语的运用数量足够巨大，通过英语作为手段在英语世界获得知识的能力越强，她很多的知识和逻辑就是英语世界来的，根本不可能有什么chinglish。
然而考试机器们是分辨不出来这一点的，武断、严苛的否定他人，关注点和实际应用脱节，就是考试机器们思维模式的最重要特征。
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