发信人: alibabalxj (alibaba), 信区: ChildEducation
标  题: 低年级孩子背单词起步的浅见和分享
发信站: 水木社区 (Tue Oct 12 23:14:03 2021), 站内  [累计积分奖励: 50/0]
  
孩子一年级，之前着重听力和阅读，看板上好多孩子一二年级就过KET，好奇作文咋写的，单词咋背的？于是开始探索之路
  
1、220 常见词
  
孩子最早接触写，就是从常见词开始的，最早买了一本将近600页的《the complete book of sight words》，然后觉得打印版的《super sight word》更有意思一些，最早不是为了写，只是为了认识，但是这两都是 写写画画 的，于是就开始了书写。 陆陆续续做完了，孩子比较机械的做完了，是不是背单词不知道。
  
2、自然拼读
  
孩子线下课老师在教自然拼读的时候会留单词的默写，但是量是极少的。于是自己翻版上各种帖子和学习资料论坛，发现了美国的两大练习册出版商的练习册系列 Evan Moor 的Skill Sharpeners 和 Scholastic 的 Success，如获至宝，是不是类似我们国内的53练习册或者新东方练习册啊？
  
练习册分为：语法、写作、数学、词汇、阅读和拼写。家长想要的人家都按年级出版了各个难度水平的。
  
这也是我之前发帖号召大家早点进行英语启蒙，可以按年级或者年龄简单的找到国外的练习册。
  
言归正传
  
我发现国外的教材以及练习册也是按：常见词 和 自然拼读 两个方向同时来列出需要背诵或者书写的单词的。 而且在早期，有 自然拼读的基础 是很容易记住一系列的简单单词的。
  
举例：在3000单词这套练习册里
  
the of and that cat mat sat hat 是第一页
to in is you man can ran pan 是第二页
  
所以自然拼读对于前期背单词是有很大裨益的，我觉得我家娃就是你能发出来的简单单词她就能按她感觉的自然拼读规则拼凑出单词来（为啥说是感觉呢，因为孩子斑马AI课和线下用的教材里 都有自然拼读部分，而且是重点，但是因为是英文授课，所以孩子估计也就懂个大概的规则）。
  
一般的拼写练习册里，除了学写单词之外，都有朗朗上口的押运的小短文或者单词的填空，所以不是枯燥的像我们小时候那种背单词。
  
当然，我也觉得效率也许不如死记硬背，但是我觉得按国外练习册的方法做下来，孩子的语感是很好的，单词的完型填空和作文过度的比较自然。
  
  
附：
  
《super sight word》作业纸：
链接：https://pan.baidu.com/s/1TprRzyykP2ixnMOcp8RR8g  
提取码：crhl
  
  
Evan Moor和学乐的练习册：
链接：https://pan.baidu.com/s/1nBiJnMpEHKgKFrP6EMTFVQ  
提取码：od5y
  
大家自己研究下这些练习册其实就为孩子找到背单词以及写作文的起步方法了。

【 在 skyb 的大作中提到: 】
: 重新拜读了您的新更内容，很棒。
: 请教一下，最后提到的练习册和图片，您是自己打印出来给孩子联系的么？能否分享一下电子资料，谢谢？
: 另外，你家一个寒假就完成了牛2-牛7？速度好快啊。另外您说的写作语法等的练习册是什么阶段介入的？
--
FROM 223.72.38.*

不客气

【 在 sundance27 的大作中提到: 】
: 赞，之前看过你的帖子后来忘了关键词就找不到了，终于又找到了。感谢！
: 来自 M2012K11C
--
FROM 117.129.8.*

之前写过两篇英语学习的分享，孩子3年级考过了ket，想着做事情有始有终，就再分享一下后面孩子的学习经验
  
1、先声明：孩子就是个普娃，而且一年级下发现数学差之后，所有的时间都优先安排数学的学习，英语不再太管了，有点放任。我觉得这也是我还想强调的一点，早点启蒙英语，后面少很多麻烦。牛娃家长不用看后面内容了，这点经验在牛娃面前实在丢人。
  
2、如何背单词是21年10月写的，是1年级下学期，应该是计划2年级考KET的，但好像那个时候ket考试要抢位置或者刚放开报名费很贵，所以计划直接考pet的，但是后来ket报名费降低到980元了，就心动给报名了ket考试。
  
3、看到考KET的时候，好多孩子是1-2年级的娃，我感叹：孩子牛不牛，有时候首先看家长敢不敢想，敢不敢干。这些1、2年级孩子考KET的，首先家长敢报名，然后家长也愿意相信孩子，最后才是孩子有实力通过吧。
  
言归正传，想到哪里写到哪里了，娃不是牛娃，我也没有啥文化：
  
1、教材的选择和跳级
  
    我觉得孩子英语学习用什么教材，有时候也没得选，看离家较近的培训机构用什么教材，几乎就用什么教材了，而且我觉得老师比教材重要。 娃上的机构一开始用big english 1、然后升班改了power up，后来我们换外教线下课又改为了big english，再后来换线上课又改为了reading exploerer。  
    教材换的频繁，我们也没有办法，然后就是跳级，我们换教材的过程中，我们2次直接跳级了，这也没有办法，一是当时找到的机构最高的班型就是那个，后来换到其他机构发现有更高级别的课程，测试后发现孩子可以跟的上就直接跳级了。  主要考虑到：1、机构疫情阶段进度较慢，拖延了英语孩子计划。想通过跳级，2、考虑到语言重交流，而且学了高级别那低级别的也应该会了。  
    所以我觉得，英语学习，只要孩子能通过测评，或者能跟的上进度，可以加快进度和速度。
  
2、线下课和线上课
    
     孩子也喜欢线下课，我们家长也喜欢线下课，但是发现线下课越来越贵，而且班级里人也越来越多。我们通过换机构，从10个人的中教线下班换到了4个人的外教线下班，实现了人数和价格的双重下降，也是无奈。后面因为双减，线下班转为了线上课，我们发现线上1V4，效果也不如线下课。 正巧朋友推荐了他们的外教，1v1，价格和1v4价格一样，于是果断的转到了外教1v1在线上。
    所以我觉得，线上课还是线下课，真是看老师教的怎么样，班级学生数量和价格是否合适。
  
3、ket备考
  
    ket考试分为阅读、写作、听力、口语。 我们决定报考到考试，也就1个月多月时间。后来发现，完全是不够用的，即使准备好了，也还是建议至少提前3个月备考的。但是孩子仓促备考可以通过也得益于之前的积累。
  
    1000词。
    我们之前搞过220词，也计划搞自然拼读的。但是自然拼读没有系统的搞过，因为教材里每个单元都会涉及到，所以就没有系统的专门搞自然拼读。但是在考ket之前，孩子几乎是把1000词做完了的。 仅限做完，孩子比较抗拒背诵和听写单词，所以做完就结束了，这个也是我们考前心里不踏实的一个点，担心她单词没有背会，写作就不会写。1000词，这套书有4本，对应的就是ket考试。 每个单元里面有单词，有完形填空，有小的阅读文章，我比较推荐这套书，可以比较无痛的完成单词。
  
    reading explorer
    再双减被迫换老师的时候，我们考虑孩子一直没有坚持读raz，而且孩子不愿意阅读英语书籍，为了孩子能更愿意读英语文章，我们就顺势选择了加强孩子阅读能力的书籍，选了reading explorer。感觉这套书挺好，如果自学能力强的孩子，也可以作为自学材料用，文章挺有意思，作业题也比较简单。
  
    写作
    我们最担心的就是孩子的写作，因为孩子只是将1000词做完了，买来的ket词汇开个头就做不下去了，担心孩子连单词都拼写不对，怎么可能把作文写好呢。 但是孩子一直表现出，写作很简单，随便都可以写个30-50字的作文，自信心十足。
    家长担心，所以报了乐读的写作2次课程，老师教了下写作的要点和技巧。
    同时发现又一本好书：great writing，和reading explorer同样是国家地理出版社出版的书，买回来书发现孩子可以自己学，于是催促孩子2天完成一个单元，再考试前也基本上完成了7-8个单元，把一些基本的语法问题梳理了一遍（本意是练习写作的）
  
4、ket模考
    
    这一部分其实是备考一个月来的重点和核心
    2020年和2021年的真题卷子，青少版8套，通用版8套。  一开始我们做了通用版的2套，发现好难，孩子都在线上下飘着。然后改做青少版，阅读理解的正确率会提高一些，但是总分也在ket分数线上下飘着。但是就这样，在考前做完了7-8套真题。熟悉了ket考试各个模块的形式和题量，我们觉得这个是很重要的部分。
  
    为什么会飘着呢？因为自己测试的时候，只能得出阅读+听力的准确分值，而口语和写作，家长给的分数一遍都偏低偏保守，所以我反思，在ket考试前家长测评的话，估计都是可过可不过的状态，没有几个家长有十足的把握吧。所以我觉得考ket，首先家长胆子要大，如果给孩子评估阅读+听力在分数线左右的话，就可以给孩子报名试一试了。
    考前老师给出的数据是口语和写作的得分率是最高的，其次是听力，最后是阅读，只要阅读能过线就一定能通过了，阅读不过线， 其他有一个模块往前拉分大概率也可以通过的。考后，看群里分析的数据，也如此。所以，考ket前，家长给孩子用往前真题测试一下，如果在分数线附近飘着，十有八九就是可以通过的。
  
5、考后后悔的事情
    
    其实在备考的时候，就有一点比较后悔：没有坚持读分级绘本。
    因为发现ket考试中的阅读、写作、听力中，大部分都是过去时态，而孩子平时用的教材里，大部分都是一般现在时，所以孩子对过去时态的动词有些不认识，大部分过去时态的动词不会写。而我发现，平时坚持读分级绘本的孩子对过去时态掌握的比较好。
  
    备考时间不足
    感觉起码把ket真题做一遍去考是比较稳妥的。考前老师说，ket真题中的听力部分，要孩子不能只当听力去做，而应该听完后，再把它当阅读去做一遍，看看到底哪里的词汇或者连接词没有听明白导致了错误，而我们知道这个的时候马上要考试了。后来群里一个ket考了140多分的孩子妈妈说，她觉得她家娃考得好的原因之一：孩子几乎可以把听力材料背诵出来了，所以对听力里面的套路十分的了解。
  
    考晚了
    其实一年前我们就模拟测试或者机构的测评显示，基本上达到了ket水平。 但是为什么担心考不过呢？因为对写作没有信心。  其实考完后，见了好多1-2年级的孩子去考，我们觉得还是家长太保守了。  因为是：多相信孩子一些，相信孩子会给家长一个惊喜。  首先家长胆子要大，那些小学过了cae的家长，一定是胆子很大的家长，同时也是相信孩子的家长吧。
  
6、后续
  
    成绩没有出来前，就想着ket只是一个检测而已，最终的目标肯定还是pet，所以ket过不过，都要继续往下走，下次肯定是去考pet了，不再纠结在ket上了。
  
    所以，ket没有想象中那么难，感觉孩子学到了那个节点，去考也行不考也行，要考，建议早点考，考完了好踏踏实实的向前赶路。
  
     单词，首先要搞定的就是单词，这次备考pet，一定要重视单词了，准备先完成2000词，尽可能开启3000词。
     reading explorer继续跟着外教学。同时上了A3000，每周做一些阅读题，以提高蓝思值为目标。
     great writing 家长带着孩子自学。孩子跟着great writing或者pet真题去写，用chatgpt 去修改。
     听力，暂时还是没有目的的多听吧，争取晚上睡觉的时候叫孩子多听听英语故事。国家地理也有套听力的书籍：listening notetaking skill，但是感觉还是比较难的，暂时无法启动。
     口语：外教课一周一次。
      
     过完单词，想着看能不能启动think2的自学，把think2当成练习册备考用。
     最后再留3个月做8-16套真题。



【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
: 是的，一般3岁启蒙比较合适，小孩子一般2-3岁的时候中文就讲的不错了。孩子能把中文讲好的时候，马上就可以启动英语的学习，英文的学习也不难。
: 我们一开始也遇到几个问题：
: 1、线下英语启蒙和在线英语课程启蒙？
: ...................
--
FROM 117.129.8.*