【 在 INCEPTION 的大作中提到: 】
: 那你为啥留在大城市，带着孩子去农村竞争那5%呗，反正差不多。
: 发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
这啥逻辑？
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【 在 INCEPTION 的大作中提到: 】
: 你的逻辑啊，哪里都是追5%，都一样，所以tc也不用学习发达国家，你娃去贵州农村也是一样生活。不是吗？
: 发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
后面你脑补吧。我只是说竞争5%难度一样，哪都不轻松。
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修改:smallpapaya FROM 223.104.3.*
FROM 223.104.3.*

【 在 INCEPTION 的大作中提到: 】
: 难度怎么可能一样？以色列高等教育人口46%，排到40%就有大学上。中国高等教育人口3.8%，竞争到5%也就上个大专，排40%只能初中毕业。如果这叫一样，那祝你子子孙孙在3.8%大学人口的地区，我的子孙要活在50%大学人口的地区。你同意吗？
: 发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
有个大学上并不意味着什么。你看扩招后大学生的地位和几十年前怎么比？
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FROM 223.104.3.*

笑死了，有大学上是否意味什么是你说了算的吗？这么杠精干脆说任何事都没意义得了。事实上中国教育变态主要三个原因，第一教育资源投入少，第二贫富差距大，第三人均收入低。这意味着，如果你受教育时没进头部，哪怕是中位数，那么将接受劣质的教育。如果你接受劣质教育，那你的收入将垫底，因为即便接受头部教育的人，也和顶部收入的人差距巨大。而因为整个国家人均收入低，那么垫底的人将无法获得一个基本的体面现代人的生活。而高等教育普及率高，且贫富差距小福利好，且人均收入高的地方，即便读书倒数第一，实际人生质量也可能高于tc读书成绩中位数的人。所以tc才会变态地去争那5%，最好是能移民的万分之一，免得以后辈辈变态。我认为是时候加大投入，缩小差距，降低变态的竞争压力以避免成为变态的国度。而你认为全世界都变态，所以自己变态是很正常的。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
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: 有个大学上并不意味着什么。你看扩招后大学生的地位和几十年前怎么比？  
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发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
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国外不上名校也比tc上名校活得好，否则为啥那么多拓扑兔的不在tc当万里挑一，而要抢着移民去当三等公民？既然不是5%也活得不错，那为什么还要拼命争5%？人都争5%本身就不成立，这就是变态教育塑造的单一价值观。而且争不上的后果也直接影响竞争的激烈程度，参与者要付出的代价多少。所以人人要留在帝都，不想去河北争5%，帝都和河北尚且不一样，哪来的脸说世界上都一样。不教廉耻也是教育变态的证明，
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
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: 你到哪，人都是争前5%。你以为国外的名校竞争很简单么？  
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发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
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