- 主题:Re: 分享我家娃的鸡娃情况,求建议
五六岁以后肯定会把小时候学的东西忘掉的啊,这是为了大脑神经新的跃进提供准备呢。
那些专注力记忆力训练,难道不是骗钱的。如果这些能力真的能快速训练,那非得诺贝尔奖不可,还需要通过艰苦漫长的学习知识来提升这些能力干嘛?而且,孩子自身年龄到了,发育了,专注力记忆力本来也会提升。
【 在 xiaoguoguo 的大作中提到: 】
: 我娃6岁半一年级,以前从来不管,沉迷在自己娃3岁就自学拼音识字英语单词过千这种我娃是天才的幻境中不能自拔。
: 到5岁多开始试着跟娃口语对话,娃和3岁时没区别,甚至以前认识的单词好多都忘了。数学一个20的凑十法,你说他学明白了吗,那倒是也明白,可是不耽误他在那数手指头。
: 娃爸不给力,娃只能去海淀渣校中的渣校,在其他n多上地妈妈的影响下,自己逐渐焦虑加恐慌。两个月前决定开始鸡娃
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识字不等于会阅读哦,阅读是需要长期训练的,大部分孩子三年级才能阅读不带图的大篇文字,你家三岁识字,已经很厉害了,但阅读运用的大脑机制并不等同于识字机制,后者只是纯粹的图像记忆。
【 在 xiaoguoguo 的大作中提到: 】
: 在系统训练以前,他看书不像其他人是一行一行看的,他读书全部是跳读。20分钟可以看七八本书,但是你具体问内容,他会说只言片语,明明识字但是完整的一篇内容adhd使得他没有办法阅读或者叙述完,就打个最简单的例子,普通人说小猫钓鱼,他就会把小猫钓鱼整个故事给你讲完,但是我娃就会从钓鱼说起鱼竿,说着鱼竿说到沙河,说着沙河说到荷叶,以至于跟你说了一个小时的话了但是小猫钓鱼他根本就没有看完过也根本讲不明白这件事。你懂我的意思吗,他的思维方式没有办法走一个线性的思考。所以只能强制性的让他把一件事从头做到尾的这样一个训练方式去训练他
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是说机械记忆,但又不理解的那部分,比如背的古诗之类
语言本能不会忘
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 这个胡扯了。两岁学会说话,难道五六岁都忘了重学一遍?
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