- 主题:请教小学三年级数学题
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 比如?
我先学习你们的方法。我看娃老师让他们接和差倍问题，就让他们一步步写，列举法。不准用方程
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 数目大，说明不是三年级题
: 大孩子用方程轻松可解
: 难点在?
版友不是给出和差倍万能解了吗，我先学习一下。
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【 在 frostyblade 的大作中提到: 】
: 枚举法也就这种特殊数字能用用，没法举一反三。
: 我娃做这题也是瞬间枚举出来了。然后我随口给他编了一道：你的饼干是妹妹的8倍，妹妹吃了4块，你吃了2块，现在你的饼干是妹妹10倍了。你原来有多少饼干？
: 逼着他弄明白这种题应该怎么做。
: ...................
谢谢，我看懂了，但感觉我这个成年人理解起来也有困难，因为结果对，就只能记住套路了。请教，如果倍数是几倍多几个或者少几个，变化以后也不是整倍数，你这种方法是否有效。能否举个例子，另外，如果有三个量的和差倍，不用方程能否可行？
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 每个人的内存位数不一样的
: 能快速心算的范围不同
: 何必为难自己
我理解他的万能算法了。我说的条件复杂，是倍数不是整倍数，变化前后都不是整倍数，他的方法是否还可以用。我会把他的方法转告孩子的，我感觉针对这种题，确实是是万能算法。数量很大也对。其数学意义一般人我想起来有些费劲，只能找接受。
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【 在 frostyblade 的大作中提到: 】
: 你看完之后问的第一个问题只能说你不适合学奥数，最好也别辅导你娃奥数了，找个好老师吧...
我们没学奥数，到不妨碍我了解吧。我在高铁上，否则我自己就推了，你你如果知道，直接说。我也没想过辅导孩子奥数。
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【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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: 我们没学奥数，到不妨碍我了解吧。我在高铁上，否则我自己就推了，你你如果知道，直接说。我也没想过辅导孩子奥数。
咱不知道就问，也不丢人吧。奥数不也是很多人总结的很多套路吗，各行各业都是套路，也没有高低贵贱吧，你不告诉我，我下了高铁，自己推你的方法也没问题
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 奥数是这么一个东西
: 奥数培训用最套路的方法来
: 最终占前列的是最不按套路出牌的孩子
这道题，我把版友的想法给孩子讨论的时候，他就在不停质疑，我感觉这个版友思路很好，和前几天的类似，而且他总结了，但我脑子里想不出来如果不是整倍数是否方法有效，如果三个量，原本三元一次方程解的题，奥数是不是弄个套路。
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【 在 frostyblade 的大作中提到: 】
: 有能力推当然要自己推，我前面的方法比我给娃讲的已经详细很多了，正常学法最多就是起个头，点一个关键点，剩下全部自己想。想出一种方法就稍微换个题型，让原来的方法不能直接用，继续自己想，直到孩子自己吃透为止
: 比如前面那题我随便改成：哥哥的饼干比妹妹的5倍多3块，妹妹吃了3块，哥哥吃了2块，现在是妹妹的8倍多1块。哥哥妹妹开始各几块饼干？
: 你如果看明白我前面的方法，应该也是轻松心算
: ...................
是的，我刚才就在想不是整倍数，方法的有效性。要把这种题类型穷尽化，才能是算法。如果三个量和差倍，怎么解，我才想类似三元变二元吗？
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 如果你想娃学奥数出头
: 该他给你讲方法
理解了，娃对凑数一直质疑，觉得不能举一返三，但老师就让他们列举，估计还没讲版友的思路。
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【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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: 是的，我刚才就在想不是整倍数，方法的有效性。要把这种题类型穷尽化，才能是算法。如果三个量和差倍，怎么解，我才想类似三元变二元吗？
你立马就能编一道题，保证最后有整数解，我感觉自己做不到。随便编，很容易出现分数。说明您对奥数很有心得。我们那个时代没奥数，但有数学竞赛获奖的，我和娃妈都没获奖过。通过和您版友交流，我会更理性选择是否让娃学奥数。
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