娃回家和我说，一年级道德与法治老师讲，国外很傻，尤其美国，河里都是脏水，鱼不能吃，人都吃垃圾食品都很胖等等。

我的立场:我很爱国，希望娃也爱国。但不是这种无脑化方式。世界上各个国家发展过程中都有经验教训，取长补短把自己国家建设好，理性认识世界。

不知道是不是这种洗脑教育方式是普遍现象？除了和娃在家纠正影响一下，去学校和老师沟通下有必要么？

样本是北京东城
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我娃的道法课据说经常被占用
【 在 fruitful 的大作中提到: 】
: 娃回家和我说，一年级道德与法治老师讲，国外很傻，尤其美国，河里都是脏水，鱼不能吃，人都吃垃圾食品都很胖等等。
: 我的立场:我很爱国，希望娃也爱国。但不是这种无脑化方式。世界上各个国家发展过程中都有经验教训，取长补短把自己国家建设好，理性认识世界。
: 不知道是不是这种洗脑教育方式是普遍现象？除了和娃在家纠正影响一下，去学校和老师沟通下有必要么？
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FROM 223.72.84.*

没听娃说过这种

【 在 fruitful 的大作中提到: 】
: 娃回家和我说，一年级道德与法治老师讲，国外很傻，尤其美国，河里都是脏水，鱼不能吃，人都吃垃圾食品都很胖等等。
: 我的立场:我很爱国，希望娃也爱国。但不是这种无脑化方式。世界上各个国家发展过程中都有经验教训，取长补短把自己国家建设好，理性认识世界。
: 不知道是不是这种洗脑教育方式是普遍现象？除了和娃在家纠正影响一下，去学校和老师沟通下有必要么？
: ...................
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FROM 124.64.122.*

告诉孩子美国确实有些地方是这样的
但是并不是都这样
原因也不是因为傻
还是经济问题
和娃讲清楚就好了吧？
估计老师没有表述清晰让孩子误解了
【 在 fruitful 的大作中提到: 】
: 娃回家和我说，一年级道德与法治老师讲，国外很傻，尤其美国，河里都是脏水，鱼不能吃，人都吃垃圾食品都很胖等等。
: 我的立场:我很爱国，希望娃也爱国。但不是这种无脑化方式。世界上各个国家发展过程中都有经验教训，取长补短把自己国家建设好，理性认识世界。
: 不知道是不是这种洗脑教育方式是普遍现象？除了和娃在家纠正影响一下，去学校和老师沟通下有必要么？
: ...................
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修改:linoa FROM 123.119.239.*
FROM 123.119.239.*

人家可能讲的是日本的水俣病
不要太激动
不要对欧美日无脑粉
即使是环境，也要客观看待

【 在 fruitful (sincerely) 的大作中提到: 】
: 标  题: 一年级道德与法治
: 发信站: 水木社区 (Mon Nov 23 05:08:26 2020), 站内
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: 娃回家和我说，一年级道德与法治老师讲，国外很傻，尤其美国，河里都是脏水，鱼不能吃，人都吃垃圾食品都很胖等等。
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: 我的立场:我很爱国，希望娃也爱国。但不是这种无脑化方式。世界上各个国家发展过程中都有经验教训，取长补短把自己国家建设好，理性认识世界。
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: 不知道是不是这种洗脑教育方式是普遍现象？除了和娃在家纠正影响一下，去学校和老师沟通下有必要么？
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: 样本是北京东城
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: ※ 来源:·最水木 客户端·[FROM: 59.109.219.*]
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修改:albedo FROM 114.247.188.*
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