- 主题:可不可以不那么功利
在本版鲜少看到”不竞争“的帖子
大部分发帖和回帖都是带有功利目的的。比方说,为了升学,为了超过和打败别人,为了占据优势。
我相信本版绝大部分家长都是成长于高压竞争的环境下,千军万马过独木桥才获得了生存上比较好的条件。但越是这样,似乎就越应该意识到,那种高压的竞争对人谈不上”全面“的教育开发,更无法产出有质量的创造。
能否从我们这代家长开始,就在教育孩子的时候,提供一种非竞争对抗的可能性。事实上这世界上有许多东西是非竞争对抗的,只不过是中国的教育的评分系统决定了只有竞争对抗的活动才能成为考核。但那些非竞争对抗的东西可能才是”创新“的核心所在。
举几个例子:戏剧表演,攀岩,建筑和设计。还有很多一时想不起来。
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这么说吧,如果你的孩子将来当了一个群演,你是否接受ta这样的状态?
或许你可以问问自己,是否接受目前的自己。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 在本版灌鸡汤是没用的
: 功利不是顶点而是底线
: 连功利的部分都搞不定 理想的部分成功的概率就很小了
: ...................
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我是这样理解的哈,建筑和设计,如果享受其中,这个过程本身就给人足够的回馈。并且,尤其重要的是,也没有足够统一的”好“的标准。
戏剧表演,需要充分的协作,在找到自己合适的位置的过程里,本身就是一种对自己天分的认知和开发。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 攀岩不了解,戏剧表演、建筑和设计,不要太竞争啊
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恩。我是觉得这个社会越来越多元化,可能人群之间的壁垒也越来越多。比如本版都是以智商为标准的,但其实世界很大,也不是只有一种标准。
比如脱口秀的小圈子,二次元小圈子,即兴表演小圈子,街舞小圈子,口金小圈子,文具文创开发小圈子。每个小圈子都有自己的生存之道,未必只有 奥数/IT 才是唯一的终途。
【 在 seahawk 的大作中提到: 】
: 我同意你的,我觉得从孩子自身出发,根据孩子自己的特点去提高自己最合适。但是现实世界竞争就是会比较激烈,能不能独善其身,因素也挺多就是了。
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对啊,就像你说的,如果接受孩子是个群演,如果ta真的喜欢群演,那就支持ta。
如果ta不喜欢群演,只是过路状态,那ta自己会找到自己的路。
只是从国内普遍功利的角度,不会接受一个”快乐的“”享受的“群演这件事,好像不做到一个名演员就是失败的,这是很糟糕的视角。
我是想这个改变,可以从我们这代家长开始,放手让孩子去做,去探索。
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 不接受能怎样?既不能打死他也不能自己上吊,只能收好钱袋子随他去
: 发自「今日水木 on iOS」
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re
是这个意思
不功利的人生和门槛、成就这些东西的判断无关。
大街上乞讨也有大街上乞讨的快乐,写字楼996也有996的乐趣。和现象无关,而是内心的出发点。
【 在 INCEPTION 的大作中提到: 】
: 功利与否是价值观,不是行为。非功利主义清楚功利只是手段,不是目的,人生另有原则,所以有所为有所不为。功利主义把功利作为目的本身,为了功利不择手段,得到功利后会感到空虚。
: 发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
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我印象很深是徐静蕾发过一次blog,讲她还不怎么出名,没什么钱的时候,她跑去报了个书法班。当时大家一窝蜂去学陶艺还是插花来着,导致这些兴趣班很贵。但书法班很便宜。于是她用很便宜的价格学书法,还写了一套静蕾体。
这是聪明的人,知道如何教育自己,如何投资自己。对孩子也是一样,知道孩子需要什么才是好的教育,而不是别人学什么自己也要学什么。首先是理解自己,接受自己,认识自己,然后才是在自己开心的状态下,有所成就,而这个有所成就也不是功利主义的有所成就,而是自己认可自己的成就。
【 在 suhangma 的大作中提到: 】
: 其实好多人做的是无效竞争。因为目光只在小团体里,看不到国家和世界的变化,非得在红海里较劲有限的资源。实际上,资源和机会比我们想象的多得多。你要在加入wto的时候做外贸,在房子起涨前重仓多买入房子,在自媒体起步阶段早点布局,在资本市场开始有异动时尽早介入……竞争的难度会下降无数个等级。
: 当然,任何事物有容易的阶段就有难的阶段,在潮水褪去时要及早收身,996拼命工作的人绝不能拼到最后一刻,身体才是资本。和平年代过去也会迎来战争。总之,人多的地方不要去,到达顶峰后,你就是买单人。同理,目前学业竞争最白热化的阶段,理应适当参与,不要因为学业压力破坏孩子身心健康,因为这个阶段的投入产出比已经无法最大化了,或许没多少年以后,就是退潮期了。这才是家长们应该的理性选择。
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