- 主题:Re: 秀秀我家三年级娃学校作文及老师点评
【 在 seahawk 的大作中提到: 】
: 写得真好啊,最后的升华也真是挺绝的,感觉一般孩子都拔不到这么高。
早熟、早慧。
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这一拔真的是正确的写作方法吗,我真表示怀疑
【 在 seahawk (猜火车) 的大作中提到: 】
: 写得真好啊,最后的升华也真是挺绝的,感觉一般孩子都拔不到这么高。
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: 【 在 yimaocpu 的大作中提到: 】
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FROM 1.203.173.*
写的好,字也好
【 在 yimaocpu (yimaocpu) 的大作中提到: 】
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: 正在加载
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FROM 1.203.173.*
符合评价标准就好啊,反正比我娃以前那种的“今天我真开心。”之类的强多了。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 这一拔真的是正确的写作方法吗,我真表示怀疑
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FROM 114.246.35.*
你怀疑得很对
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 这一拔真的是正确的写作方法吗,我真表示怀疑
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: 【 在 seahawk (猜火车) 的大作中提到: 】
: ....................
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FROM 111.192.62.*
写得挺好的 但是有两个问题
1. 蜂鸟只从红色的花采蜜?
2. 最后一部分强行升华显然逻辑出问题了
借物喻人这个手法可以用
但要想明白借物的什么来喻人的什么
使用这个手法时
首先物的道理要讲清楚
而在本文中“蜂鸟为什么倒着飞”的解释是含糊不清的
其次暗含了对人类的什么启示
这中间要有很强的相似性
逻辑上要说得过去
本文从蜂鸟能倒着飞强行升华到人类退一步海阔天空 有点扯远了
别的都挺好的 三年级小朋友写这样的文章很厉害了
【 在 yimaocpu 的大作中提到: 】
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FROM 111.192.62.*
结尾强行拔高升华
没讲明白蜂鸟为什么倒飞
直接说倒飞和“退一步海阔天空”
这个以物喻人有些生硬了
我觉得不如写明白蜂鸟倒飞的真正原因
【 在 yimaocpu 的大作中提到: 】
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- 来自「最水木 for iPhone Xr」
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FROM 120.244.220.*
我还说这三年级就会查资料了挺厉害
我们的三年级那时候还得我帮着给查资料
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 这孩子在哪来看到的蜂鸟呢?
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FROM 223.104.3.*
哈哈哈哈
三年级好多都这么结尾的
【 在 seahawk 的大作中提到: 】
: 符合评价标准就好啊,反正比我娃以前那种的“今天我真开心。”之类的强多了。
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FROM 223.104.3.*
可不,要不是我给他提示,他能这么写一年。
现在总算好点,能自己琢磨出比这个强点的总结了。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 哈哈哈哈
: 三年级好多都这么结尾的
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FROM 114.246.35.*