- 主题:这种鸡不动的真的好焦虑
【 在 solarsolar 的大作中提到: 】
: I want xxx I like xxx 的对话水平……
如果家里每天就半小时，全英文幼儿园就是这水平，这已经比机构强很多了。
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 平时和小朋友堆里混的时间多
: 还是和中教时间多
: 还是外教?
他那个就是全英文幼儿园非常正常的水平。如果家里就是每天半小时这种动画点读，效果就是这个。我观察我家孩子那个幼儿园大部分孩子也这样。大部分孩子之间也是中文。幼儿园能解决日常听，简单说，更多的靠家长。所以也不要担心啥天赋。
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FROM 192.19.253.*
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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: 什么全英文幼儿园啊，又不是在国外，身边应该大部分都是中国小朋友吧，这样怎么可能培养母语班的英文水平。
全英文幼儿园确实有小孩子之间说英文的，而且是中国小朋友。这个不能一概而论。
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【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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: 说英文，和母语国家孩子说英文，完全两个概念。类似如果一个小孩子扔到国外某幼儿园，但如果那个小朋友就和中国小朋友玩，一年下来，英文听说也不会有大的长进。见过一个西安交大的老师带着孩子在国外，她最烦心的就是自己女儿总和同班另一个中国小女孩玩到一起。带孩子出国的，全是为了孩子练习英文听说啊。
这个完全是家庭的事。这么大孩子是没啥学习的主动性的，总之是说什么方便就说什么。家里每天给孩子英文时间多，也就会把这习惯带到学校来。一个幼儿园有几个英文强的，他们也会自己凑在一起英文聊。虽然如此，全英文幼儿园解决了机构难解决的两个问题，一个是对英文的接纳，至少不会对英文排斥，二是基本日常听说，特别是听，去 机构很多就程度差远了。至于RAZ读到F，每天家里半个小时，还是包括十几分钟动画，要我说天赋很好了。
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FROM 192.19.253.*
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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: 所以，英语听说方面，环境比学习更重要。家长鸡一下，好一点，但很难实质性改变什么。类似华人孩子在美国，天天上中文学校，父母也说中文，但他中文表达也很困难了，一个意思。
小孩就是环境重要啊，家长在家里没个一个多小时以上，让孩子在幼儿园主动用英文表达那就是难。我孩子在幼儿园和一个比较要好的孩子之间日常就是英文，他家里也是每天一个多小时英文带着读。这事和天赋没关系，家里勤快点就解决问题。实质性差别还是有些的，我看他们幼儿园毕业班的上台英文主持演讲，水平也挺高的。
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FROM 192.19.253.*
【 在 logoser 的大作中提到: 】
: 我们家娃很奇怪，在瑞思学了两年，突飞猛进，不知道为啥，只能归结为喜欢其中一个口语很好的老师
每天家里花多少时间呢？ 我现在感觉家里花的时间很关键。
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FROM 192.19.253.*
【 在 logoser 的大作中提到: 】
: 尚瑞斯的时候还小，基本没什么花时间，出了一些英语读物之外
那种机构达到什么样的水平呢？我比较好奇，基本没见到家里不花时间还学的好的。
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FROM 119.161.180.*
【 在 caojingchen 的大作中提到: 】
: 我家马上4岁还在读aa
: 我都没说啥
你的投入和lz比起来是多还是少？
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FROM 192.19.253.*