确切的说是幼儿园的国际班，刚上了三个月，总感觉哪里不对劲
一个外教老师全天带班，一个中教，一个保育老师，大概时间安排是这样的
早上8点半吃早饭，9点开始上一小时英文课，由于是混龄的，所以分两组轮着教
10点多休息吃加餐，课外活动，然后就吃午餐睡觉了
下午两点起床，一个小时的英文课，也是分组轮着教
然后是加餐，体育课或者数学课什么的，中文教
然后就放学了
算下来也就是每天两节课，这算是国际班吗？
总觉得进度有点慢，比如这一周的课程是5 senses，就是We see with our eyes之类的，教了一周
感觉是不是和课外班一周两次课进度一样？
还要继续下去吗？
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你上的就不是国际幼儿园，这个和你花了多少钱有很大关系

【 在 diterlish 的大作中提到: 】
: 确切的说是幼儿园的国际班，刚上了三个月，总感觉哪里不对劲
: 一个外教老师全天带班，一个中教，一个保育老师，大概时间安排是这样的
: 早上8点半吃早饭，9点开始上一小时英文课，由于是混龄的，所以分两组轮着教
: ...................
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FROM 223.70.210.*

国际幼儿园是什么样子的？这个也是外教全天带，中教也说英语，体育老师是说中文的，体育课外教老师也跟着参与
【 在 forgetjed 的大作中提到: 】
: 你上的就不是国际幼儿园，这个和你花了多少钱有很大关系
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FROM 111.205.43.*

【 在 diterlish 的大作中提到: 】
: 确切的说是幼儿园的国际班，刚上了三个月，总感觉哪里不对劲
: 一个外教老师全天带班，一个中教，一个保育老师，大概时间安排是这样的
: 早上8点半吃早饭，9点开始上一小时英文课，由于是混龄的，所以分两组轮着教
: ...................


全英园一般体育和数学都是外教教。
看您这个是小班还是大班了，小班还行。大班全英基本都在上书写了，写各种读书报告和作文。如果您们园大班在写作输出上您看不到什么成果，那就说明这不是一个够格鸡血的全英园。
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FROM 36.110.58.*

我们当初上的跟你这形式差不多的幼儿园，我们老师配备是一个外教俩中教基本全讲英文，一个保育老师讲中文。区别是我们英文不上课，全靠活动里面跟老师的沟通。目前我们小学了。往回看，我觉得对英文启蒙作用还是明显的，孩子不会排斥英文，在不知不觉中习惯听说英文。幼儿园阶段日常英文听力基本可以搞定。但是再往上，还是靠孩子自己是否有兴趣，靠家里。想在幼儿园达到多高的水平，基本不可能。我们班的孩子，毕业的时候英文差距很大，家里抓的，孩子自己感兴趣的，有6岁看哈利波特的，可以和外教无障碍交流讨论问题。家里不管的，有连绘本都读不明白的，只能听懂日常用语，表达特别简单的内容。。。
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