这种东西，就好比人饿了要吃饭，不可能等研究清楚饭是怎么产生的再吃

而且，结论能直观体会，有一定感性认识就行了

证明以后再说。认识都是螺旋上升的

如果这个也叫作套路。那搞中学奥数的，也有很多套路了，都要学习的



【 在 diracsea 的大作中提到: 】
:
: 前些天我看了同事发给我的她家娃四年级的奥数资料，感觉还是有些套路的…比如两个数的和一定求积的最大值问题，就是用一个结论：和一定时两数差越小积越大…这会还没有讲多项式乘法，怎么讲原理？
: 然后这个专题居然引申到了多个数的和一定，求积的最值。比如几个数的和为16，求这几个数积的最大值问题。这个是不是也沿用上面提到的两个数时的性质呢？老师给的口诀是多个数和一定，尽量拆更多的3，不要拆2…请问他如何讲原理？
: 【 在 gnwd 的大作中提到: 】
: :

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我不是反对套路
主要是感觉版上很多人提到套路就觉得这不是数学，是死板的

【 在 pageup 的大作中提到: 】
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: 你说的不对
: 数学没有套路还是数学吗
: 初等数学全是套路，因为初等数学规律泛滥，每一道题后面都有好几种规律，当然可以形成套路，甚至可以说全是套路
: 但套路很多，必须通过训练才能对套路形成本能反应

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