孩子三岁半，男孩，因为疫情自己在家启蒙了大半年吧，觉得可以找个机构激发一下互动兴趣，于是开始了寻找机构之旅。

第一个是一个攒科班。试听课有5个人，一个年纪太小打酱油，真正上课的是4个人。爸爸带着去的，老师也给我拍了个视频。一个外教一个中文辅助，教了三个单词，难度较低。我后来和老师联系，觉得这个班虽然是基于习得的理念，但是教学主线不明确，用什么教材、怎么安排季度都不明确，所以只能浅尝辄止。不过班课规模我还是认可的，6-8人

第二个是励步，离我家最近，溜达着就到。试听课一节中教，一节外教，教的是颜色，具体环节是挨个小朋友重复学到的颜色，然后分组做游戏。励步现在一周一次课，然后每周25分钟线上，据说践行的是欧标体系。总体感觉进度较慢，一个单元要学3周，好像也不允许跳级，好处是直接对接剑桥体系，据说如果一直在这里上的话可以不用额外再报KET,PET班。

第三个是贝乐。试听课两个娃，教学内容是PK1+PK2，用的是SSS儿歌暖场，可能是人少的原因，感觉与外教的互动更多，设置课程流程更有趣一些。但是问题也很突出，一是贵，二是每个班的人多，最多要12个人。鉴于第一次体验课太简单不适合我们，销售帮忙安排了第二次试听课，而且沟通中也提到如果觉得PK阶段都简单，可以直接听听K级的体验课，我觉得这点挺好，有的商量嘛。目前第二次试听课等待中


说说我的疑问和感受

小机构的好处是班型小，孩子参与的机会多，但是体系上不明朗；大机构人太多，参与度很考验老师的能力。目前听过的三个机构，感觉最好的是贝乐。但是对于贝乐我也有些疑问，请在贝乐学习的小伙伴指教：1、贝乐的幼儿启蒙阶段是不是咱们说的唱跳班啊，真正能锻炼说和表达能力吗？
2、他们在启蒙阶段交字母、拼读、还要求写，我总觉得拼读和写是不是太早了，小伙伴对于孩子在这两项的学习感受如何
3、到K毕业的时候实际的听说能力如何
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我家K快毕业了，学过的简单场景听说基本可以，学过的绘本都会都读，刚学会写几个词的句子，学了将近三年进度肯定不算快，但是我觉得挺满意。
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自己在家坚持读分阶，最有效的方式了
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我十分同意这个做法，我们自己在家一直坚持读着，但是我们目前只是带着读，然后每天听一个半小时，用raz的，目前到f级。




但是因为这是阅读教材，日常对话比较少，测试的时候问，你几岁啊，他就不会。但是问你最喜欢那个颜色啊，他倒是能说。所以觉得这种情况是不是应该找个机构给激发一下个人对话的兴趣


【 在 xcwei 的大作中提到: 】
: 自己在家坚持读分阶，最有效的方式了 ...
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可以试试51talk在线一对一，一次课25分钟，侧重口语
【 在 qingyueling 的大作中提到: 】
: 我十分同意这个做法，我们自己在家一直坚持读着，但是我们目前只是带着读，然后每天听一个半小时，用raz的，目前到f级。
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