在澳洲呆过几年，简单说说自己的看法。华裔儿童不愿意学习中文应该有以下几个方面的原因：老师的教法比较陈旧且枯燥不太清楚北美和欧洲那边的情况是怎么样的，澳洲那边很多学校里教中文的老师很多都是从台湾过去的。他们教的是繁体中文，而且也完全不走大陆中文教育那种从拼音开始入门的教学路线，很多是从偏旁部首开始直接教的。这种教法导致很多小孩要在英语这样一个以字母和拼写为主的字母语言和繁体中文这样一个以笔画和偏旁部首为主的象形语言两者之间切换，很多小孩学的很费劲，因为他们的语言思维已经进化成了字母+拼写+时态的这个维度，而繁体中文则是完完全全不同的另外一个体系，接受起来非常难受。很多小孩就起了抵触情绪。加上一个海外教中文的老师都是年级比较大，思维比较陈旧的中老年人，他们和小孩沟通起来也有代沟。其实在简体中文和拼音诞生以前，学汉字无非就是多写多读，靠背诵和练字帖形成肌肉记忆，然后很多人就自然而然地学会写字了。但是这些百年以前的教学模式现代的小孩接受不了，他们需要一些比较新颖、更有创造力的教学模式。2. 缺乏汉语的语言环境我见过很多在街边相互攀谈的ABC，虽然不确定他们是否会讲中文，但是他们之间相互沟通的时候无一例外都是说英语的，其中许多ABC的英语我感觉比白人说的还流利（可能是亚裔的思维更敏捷......）。我个人的感觉是 ———— 他们会说中文，但是不太愿意讲。华人在白人国家是一个很特殊的群体。一方面，亚洲国家的先后崛起给了很多白人国家不小的压力，他们一方面在政治形态上指责中国，另一方面又不得不承认亚洲取得的经济成果。这样的背景下，很多海外华裔的身份显得很尴尬 —— 他们非得要比其他族裔更加努力，才能在一个白人为主体的国度里显得不那么“突兀”，或者说的更直白一点：讨好白人和白人文明圈，淡化自己的亚裔身份。最有名的就是那个对外宣称“因自己亚裔身份而感到羞耻的”Andrew Yang了，也就是大家常说的“香蕉人”在这样的一种心态驱使下，很多华裔即便本身听得懂中文也会说中文，他们也尽量选择不讲。讲了以后他们担心自己会被划归为Chinese，而不是American/Canadian/Australian，而这种印象身份并不是他们想要的。他们觉得自己生在这个国家，哪怕是黄种人的皮肤，也一定要充分表态 —— 自己是白人国度的Citizen，和其他白人在文化、教育、思维模式上都是一致的。我自己当然是很不喜欢这种心理的。一个亚裔，不管在白人国家里生活了多少代，内心底有多么的“白”，他的肤色是变不了的。我们现在很不喜欢把香蕉人当成中国人，但白人社会也并没有打心底里接纳亚裔移民（看看好莱坞电影里亚裔的出镜率以及政治选举里的地位就一目了然了.....）。与其说ABC是香蕉人，我个人更愿意称呼他们为“三明治人”（Sandwich Race or Sandwich）,表面上是夹在中西文明之间的一个融合体，其实最坏的结果是中西两头都不是人...........3. 找不到学中文的动力（或者说看不到学中文的好处）之前有个ABC跟我抱怨过：我不懂为什么我还要费那么大劲学中文，我平常生活又用不到中文，周围的朋友和同学也都说英文。一开始有人跟他解释过，说：现在中国崛起了，有很大的市场和机会，学好了中文以后能够有更多的可能。然后他很疑惑：我父母远涉重洋，从中国大老远地跑过来，还把我生在这里，那不就说明这里比中国好吗？既然这里更好，那为什么我还要学中文呢？我当时也在思考这个问题 —— 你怎么提供一个很有说服力的动机给这些ABC，让他们觉得学中文是有显著的好处和意义的？有的人也许会说：那可以跟自己的父母和爷爷奶奶聊天啊。然而白人社会并没有把父母看的特别重，成年以后大多数人外出独立生活。养老呢，他们觉得交给国家和政府福利机构就可以了，他们要忙他们自己的生活。这就是一个文化观念造成的隔阂 —— 很多ABC仿佛没有“养老”和“孝顺”这个概念，他们的词汇里也没有解释过这两个词到底是啥意思，大家都是在研究怎么把自己的生活过成自己想要的样子。另一方面，海外的媒体，无论是油管还是Twitter，鲜有大幅报道关于中国正面的信息。从日常的印象来看，他们对自己故土的认知就已经产生了偏差 —— 很多人还认为自己像“逃难”一样，从一个贫瘠、落后的地方逃了出来，庆幸自己生在一个“发达”国家。这种印象周而复始、年复一年地不断强化，最终导致了他们认知的偏差，开始选择性地与自己的故土文明相背离，选择性地接受白人的那一套价值观和做事理念。等ABC长大后生下第三代华裔移民，你基本就完全看不到一丁点中国人的影子了，他们从语言、穿着、甚至饮食都紧跟白人的审美，连结婚很多亚裔妹子也选择找白人........总而言之，我认为要提起海外华裔儿童的中文学习动力，必须从三个方面着手：1.要想方设法加大亚裔族群，尤其是华裔在该国的话语权以及影响力，影响力可以理解为电视、电影媒体的影响力，也可以理解成文化和生活方式的影响力。比如说，如果有一天白人也觉得吃饺子是一件很值得开心，很fashion的事情，那也算是亚裔族群的一种进步。2. 要多带华裔子女归国，看看国内好的地方，用日新月异的发展打动他们，让他们觉得自己的故土是一个很酷的国家，让他们对自己的祖国形成一种自信和认同，进而反向输出给他们身边的ABC和白人朋友。3. 要改进和提升汉语文化教学的模式，打造一个适合英语为母语的人学习的教研体系，让华裔感受到学习中文的趣味性。同时可以提供一些正面的案例（比如华裔在中国成功创业，实现人生理想的例子等）
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FROM 120.245.98.*

【 在 yimaocpu 的大作中提到: 】
: 在澳洲呆过几年，简单说说自己的看法。华裔儿童不愿意学习中文应该有以下几个方面的原因：老师的教法比较陈旧且枯燥不太清楚北美和欧洲那边的情况是怎么样的，澳洲那边很多学校里教中文的老师很多都是从台湾过去的。他们教的是繁体中文，而且也完全不走大陆中文教育那种从拼音开始入门的教学路线，很多是从偏旁部首开始直接教的。这种教法导致很多小孩要在英语这样一个以字母和拼写为主的字母语言和繁体中文这样一个以笔画和偏旁部首为主的象形语言两者之间切换，很多小孩学的很费劲，因为他们的语言思维已经进化成了字母+拼写+时态的这个维度，而繁体中文则是完完全全不同的另外一个体系，接受起来非常难受。很多小孩就起了抵触情绪。加上一个海外教中文的老师都是年级比较大，思维比较陈旧的中老年人，他们和小孩沟通起来也有代沟。其实在简体中文和拼音诞生以前，学汉字无非就是多写多读，靠背诵和练字帖形成肌肉记忆，然后很多人就自然而然地学会写字了。但是这些百年以前的教学模式现代的小孩接受不了，他们需要一些比较新颖、更有创造力的教学模式。2. 缺乏汉语的语言环境我见过很多在街边相互攀谈的ABC，虽然不确定他们是否会讲中文，但是他们之间相互沟通的时候无一例外都是说英语的，其中许多ABC的英语我感觉比白人说的还流利（可能是亚裔的思维更敏捷......）。我个人的感觉是 ———— 他们会说中文，但是不太愿意讲。华人在白人国家是一个很特殊的群体。一方面，亚洲国家的先后崛起给了很多白人国家不小的压力，他们一方面在政治形态上指责中国，另一方面又不得不承认亚洲取得的经济成果。这样的背景下，很多海外华裔的身份显得很尴尬 —— 他们非得要比其他族裔更加努力，才能在一个白人为主体的国度里显得不那么“突兀”，或者说的更直白一点：讨好白人和白人文明圈，淡化自己的亚裔身份。最有名的就是那个对外宣称“因自己亚裔身份而感到羞耻的”Andrew Yang了，也就是大家常说的“香蕉人”在这样的一种心态驱使下，很多华裔即便本身听得懂中文也会说中文，他们也尽量选择不讲。讲了以后他们担心自己会被划归为Chinese，而不是American/Canadian/Australian，而这种印象身份并不是他们想要的。他们觉得自己生在这个国家，哪怕是黄种人的皮肤，也一定要充分表态 —— 自己是白人国度的Citizen，和其他白人在文化、教育、思维模式上都是一致的。我自己当然是很不喜欢这种心理的。一个亚裔，不管在白人国家里生活了多少代，内心底有多么的“白”，他的肤色是变不了的。我们现在很不喜欢把香蕉人当成中国人，但白人社会也并没有打心底里接纳亚裔移民（看看好莱坞电影里亚裔的出镜率以及政治选举里的地位就一目了然了.....）。与其说ABC是香蕉人，我个人更愿意称呼他们为“三明治人”（Sandwich Race or Sandwich）,表面上是夹在中西文明之间的一个融合体，其实最坏的结果是中西两头都不是人...........3. 找不到学中文的动力（或者说看不到学中文的好处）之前有个ABC跟我抱怨过：我不懂为什么我还要费那么大劲学中文，我平常生活又用不到中文，周围的朋友和同学也都说英文。一开始有人跟他解释过，说：现在中国崛起了，有很大的市场和机会，学好了中文以后能够有更多的可能。然后他很疑惑：我父母远涉重洋，从中国大老远地跑过来，还把我生在这里，那不就说明这里比中国好吗？既然这里更好，那为什么我还要学中文呢？我当时也在思考这个问题 —— 你怎么提供一个很有说服力的动机给这些ABC，让他们觉得学中文是有显著的好处和意义的？有的人也许会说：那可以跟自己的父母和爷爷奶奶聊天啊。然而白人社会并没有把父母看的特别重，成年以后大多数人外出独立生活。养老呢，他们觉得交给国家和政府福利机构就可以了，他们要忙他们自己的生活。这就是一个文化观念造成的隔阂 —— 很多ABC仿佛没有“养老”和“孝顺”这个概念，他们的词汇里也没有解释过这两个词到底是啥意思，大家都是在研究怎么把自己的生活过成自己想要的样子。另一方面，海外的媒体，无论是油管还是Twitter，鲜有大幅报道关于中国正面的信息。从日常的印象来看，他们对自己故土的认知就已经产生了偏差 —— 很多人还认为自己像“逃难”一样，从一个贫瘠、落后的地方逃了出来，庆幸自己生在一个“发达”国家。这种印象周而复始、年复一年地不断强化，最终导致了他们认知的偏差，开始选择性地与自己的故土文明相背离，选择性地接受白人的那一套价值观和做事理念。等ABC长大后生下第三代华裔移民，你基本就完全看不到一丁点中国人的影子了，他们从语言、穿着、甚至饮食都紧跟白人的审美，连结婚很多亚裔妹子也选择找白人........总而言之，我认为要提起海外华裔儿童的中文学习动力，必须从三个方面着手：1.要想方设法加大亚裔族群，尤其是华裔在该国的话语权以及影响力，影响力可以理解为电视、电影媒体的影响力，也可以理解成文化和生活方式的影响力。比如说，如果有一天白人也觉得吃饺子是一件很值得开心，很fashion的事情，那也算是亚裔族群的一种进步。2. 要多带华裔子女归国，看看国内好的地方，用日新月异的发展打动他们，让他们觉得自己的故土是一个很酷的国家，让他们对自己的祖国形成一种自信和认同，进而反向输出给他们身边的ABC和白人朋友。3. 要改进和提升汉语文化教学的模式，打造一个适合英语为母语的人学习的教研体系，让华裔感受到学习中文的趣味性。同时可以提供一些正面的案例（比如华裔在中国成功创业，实现人生理想的例子等）
在哪学个外语没环境都困难，有啥新鲜的。
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FROM 192.19.253.*

【 在 Xsc001 的大作中提到: 】
: 周末不去放松一下么？

挣点积分，突破2000分 就可以去股市吧发帖了
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FROM 120.245.98.*

替赌友们捏把汗
【 在 yimaocpu 的大作中提到: 】
: 【 在 Xsc001 的大作中提到: 】
: : 周末不去放松一下么？
:
: ....................
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FROM 223.104.38.*

还有说学不好中文的，你真的努力去学中文了吗？
你知道国内的人怎么学好中文的吗？理所当然就学好吗？有环境就学好了吗？中国学生每周上多少节语文课，练习多少啊，读多少书啊，就这样，很多人中文不一定学好呢。
你不去努力学，整天找这个那个客观原因，有啥意义




【 在 yimaocpu 的大作中提到: 】
: 在澳洲呆过几年，简单说说自己的看法。华裔儿童不愿意学习中文应该有以下几个方面的原因：老师的教法比较陈旧且枯燥不太清楚北美和欧洲那边的情况是怎么样的，澳洲那边很多学校里教中文的老师很多都是从台湾过去的。他们教的是繁体中文，而且也完全不走大陆中文教育那种从拼音开始入门的教学路线，很多是从偏旁部首开始直接教的。这种教法导致很多小孩要在英语这样一个以字母和拼写为主的字母语言和繁体中文这样一个以笔画和偏旁部首为主的象形语言两者之间切换，很多小孩学的很费劲，因为他们的语言思维已经进化成了字母+拼写+时态的这个维度，而繁体中文则是完完全全不同的另外一个体系，接受起来非常难受。很多小孩就起了抵触情绪。加上一个海外教中文的老师都是年级比较大，思维比较陈旧的中老年人，他们和小孩沟通起来也有代沟。其实在简体中文和拼音诞生以前，学汉字无非就是多写多读，靠背诵和练字帖形成肌肉记忆，然后很多人就自然而然地学会写字了。但是这些百年以前的教学模式现代的小孩接受不了，他们需要一些比较新颖、更有创造力的教学模式。2. 缺乏汉语的语言环境我见过很多在街边相互攀谈的ABC，虽然不确定他们是否会讲中文，但是他们之间相互沟通的时候无一例外都是说英语的，其中许多ABC的英语我感觉比白人说的还流利（可能是亚裔的思维更敏捷......）。我个人的感觉是 ———— 他们会说中文，但是不太愿意讲。华人在白人国家是一个很特殊的群体。一方面，亚洲国家的先后崛起给了很多白人国家不小的压力，他们一方面在政治形态上指责中国，另一方面又不得不承认亚洲取得的经济成果。这样的背景下，很多海外华裔的身份显得很尴尬 —— 他们非得要比其他族裔更加努力，才能在一个白人为主体的国度里显得不那么“突兀”，或者说的更直白一点：讨好白人和白人文明圈，淡化自己的亚裔身份。最有名的就是那个对外宣称“因自己亚裔身份而感到羞耻的”Andrew Yang了，也就是大家常说的“香蕉人”在这样的一种心态驱使下，很多华裔即便本身听得懂中文也会说中文，他们也尽量选择不讲。讲了以后他们担心自己会被划归为Chinese，而不是American/Canadian/Australian，而这种印象身份并不是他们想要的。他们觉得自己生在这个国家，哪怕是黄种人的皮肤，也一定要充分表态 —— 自己是白人国度的Citizen，和其他白人在文化、教育、思维模式上都是一致的。我自己当然是很不喜欢这种心理的。一个亚裔，不管在白人国家里生活了多少代，内心底有多么的“白”，他的肤色是变不了的。我们现在很不喜欢把香蕉人当成中国人，但白人社会也并没有打心底里接纳亚裔移民（看看好莱坞电影里亚裔的出镜率以及政治选举里的地位就一目了然了.....）。与其说ABC是香蕉人，我个人更愿意称呼他们为“三明治人”（Sandwich Race or Sandwich）,表面上是夹在中西文明之间的一个融合体，其实最坏的结果是中西两头都不是人...........3. 找不到学中文的动力（或者说看不到学中文的好处）之前有个ABC跟我抱怨过：我不懂为什么我还要费那么大劲学中文，我平常生活又用不到中文，周围的朋友和同学也都说英文。一开始有人跟他解释过，说：现在中国崛起了，有很大的市场和机会，学好了中文以后能够有更多的可能。然后他很疑惑：我父母远涉重洋，从中国大老远地跑过来，还把我生在这里，那不就说明这里比中国好吗？既然这里更好，那为什么我还要学中文呢？我当时也在思考这个问题 —— 你怎么提供一个很有说服力的动机给这些ABC，让他们觉得学中文是有显著的好处和意义的？有的人也许会说：那可以跟自己的父母和爷爷奶奶聊天啊。然而白人社会并没有把父母看的特别重，成年以后大多数人外出独立生活。养老呢，他们觉得交给国家和政府福利机构就可以了，他们要忙他们自己的生活。这就是一个文化观念造成的隔阂 —— 很多ABC仿佛没有“养老”和“孝顺”这个概念，他们的词汇里也没有解释过这两个词到底是啥意思，大家都是在研究怎么把自己的生活过成自己想要的样子。另一方面，海外的媒体，无论是油管还是Twitter，鲜有大幅报道关于中国正面的信息。从日常的印象来看，他们对自己故土的认知就已经产生了偏差 —— 很多人还认为自己像“逃难”一样，从一个贫瘠、落后的地方逃了出来，庆幸自己生在一个“发达”国家。这种印象周而复始、年复一年地不断强化，最终导致了他们认知的偏差，开始选择性地与自己的故土文明相背离，选择性地接受白人的那一套价值观和做事理念。等ABC长大后生下第三代华裔移民，你基本就完全看不到一丁点中国人的影子了，他们从语言、穿着、甚至饮食都紧跟白人的审美，连结婚很多亚裔妹子也选择找白人........总而言之，我认为要提起海外华裔儿童的中文学习动力，必须从三个方面着手：1.要想方设法加大亚裔族群，尤其是华裔在该国的话语权以及影响力，影响力可以理解为电视、电影媒体的影响力，也可以理解成文化和生活方式的影响力。比如说，如果有一天白人也觉得吃饺子是一件很值得开心，很fashion的事情，那也算是亚裔族群的一种进步。2. 要多带华裔子女归国，看看国内好的地方，用日新月异的发展打动他们，让他们觉得自己的故土是一个很酷的国家，让他们对自己的祖国形成一种自信和认同，进而反向输出给他们身边的ABC和白人朋友。3. 要改进和提升汉语文化教学的模式，打造一个适合英语为母语的人学习的教研体系，让华裔感受到学习中文的趣味性。同时可以提供一些正面的案例（比如华裔在中国成功创业，实现人生理想的例子等）
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FROM 152.23.46.*