【 在 rational2019 的大作中提到: 】
: 前阵子观网评价国内的大学教材，罗列“是什么”多一些，体系也许不错，但是像字典。
: “为什么”“怎么办”两部分严重依赖于老师的经验和课堂发挥。
: 好像咱们的小初高教材也有这个问题。
: ...................
说的太精辟了。教材都是知识点罗列，没有把来龙去脉讲的很清楚，所以学完就忘。
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FROM 223.72.75.*