补充一句。
楼主的孩子一看就是有自驱力的小朋友。这点非常难得。有自驱力就能自觉自动的把想做好的事情做好。
对待这种类型的小朋友就不能硬管,而是只能引导。“随风潜入夜,润物细无声”。
孩子为啥对手抄报很重视,为啥不重视校外作业?
是不是手抄报能给她非常大的成就感/满足感?但是校外作业没有提供这种感觉?
或者是不是她觉得校外作业无所谓,所以不重视?
你作为家长,小朋友的这点心思应该是能了解的吧。
那你就适当往这个方面引导,比如经常的参加奥数机构的测评,次数多了,多少会被刺激出一点重视度吧?另外,你们平时的聊天内容也可以引导方向。
你带她看这个画展,那个展。你说这算什么方向的引导?
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 谢谢
: 我和她商量一下,在开放式作业之前加入一定量的课外作业,试试
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