这不一定是普娃，可能跟家长的观念有关，以为佛系就是啥都不管。其实娃在2岁左右就可以陆续教他认字识数了，没必要非要等到上学再学，也没必要非去报班，也没必要系统的刻意教，路上见到了就指给他看，告诉他那是啥，比如电梯里按键，变化的楼层数，这些都能让他记住数字，还有颜色，形状，各种东西的名称。这样到六岁上小学，就能积累大量的知识了。你小学再系统学也可以，但是由量变到质变需要很长时间，所以你家娃到三四年级才开窍其实就是量够了引起了质变。
【 在 coco2002 (coco2002) 的大作中提到: 】
: 坐标北京东城，佛系地区加佛系父母。 没上幼小衔接学前班，还有点阅读障碍，入学前绘本只看画，不看字。入学面试拿的70号，老师指着70问这是几，不认识。
: 1年级开学没几天老师就找我，说让我至少教孩子“语文数学英语”这六个字，否则孩子无法装文件袋。上课听课特别认真，但有时候回来背的课文都不是老师当天讲的，因为不认字啊。一年级确实很痛苦，签字背会读会都是我背会就行，老师经常找我，我需要经常安抚老师的焦虑，因为她怎么也记不住，26个字母教好久。语数外考试基本都倒数，还经常让老师留堂。
: 2年级也没有太大好转，数学考试成绩差，很多时候是因为不认字，读不懂题目。语文更是得天天听写，但依然记不住，不会念，不会写。
: 3年级陆陆续续终于认字了，9字头的成绩多了起来，孩子也终于可以理解老师的意思。
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