“鸡娃”即给娃打鸡血，指家长调动一切资源，力求使孩子成为考学竞争中的佼佼者。

简单点说就是：孩子要上最好的幼儿园，以增加上最好小学的概率；上最好的小学，以增加上最好初中的概率；上最好的初中，以增加上最好高中的概率；上最好的高中，以增加上最好大学的概率；上最好的大学，以增加找到最好工作的概率。

鸡娃战线环环相扣，丝毫不容懈怠。

岛妹一个朋友最近被拉进某“全国鸡娃群”，平时当惯了虎妈的她，这回算是开了眼：

“站在宇宙中心的是‘海淀妈妈’，海淀家长振臂一呼，东城、西城紧紧追随；其次是‘杭州选手’，杭州城西某小区的几个家长自办奥数班，提升住户子女重点学校入学率，让小区房价涨了10倍；再往后就是‘上海爹妈’‘深圳亲友团’……”

眼见岛妹一脸懵，这位朋友又介绍起了“鸡娃群”里的行话：比如“海淀六小强”，指人大附中等北京海淀区的6所名校；“上岸”，指孩子成功考入名校；“自鸡”，家长给自己打鸡血，倾其所有为孩子做榜样；“天牛”，天资聪颖的牛孩子；“人工牛”，靠后天努力、“鸡”出来的很牛的孩子。

“只要是家长，就都希望自己的孩子赢在起跑线上，没人能扛得住鸡娃群里的诱惑。”这位朋友说。

在鸡娃式家长眼中，“你鸡娃、我鸡娃，我们一起考清华”是终极目标。为了这一目标，通过高中生剑桥英语5级考试已是某些初中生升学的标配；奥数的区分度不够，就转移阵地到小学编程；小学六年级学生雅思8分、钢琴十级、简历写满20页只能算“正常”。

有朋友告诉岛妹，前几年，自己孩子班上所有的娃都是放养娃，后来一位家长以鸡娃方式教育出全优生，眼见他的收益越来越大，一众家长开始焦虑紧张，“最不屑于同辈压力”的自己也被拉下了水。

而当所有家长均以“鸡娃”手段育儿时，不安现状者又想出了“战斗鸡”的新招：你娃考90分，我娃就要考95分，你娃得97分，我娃就要科科冲百。

有网友调侃，莫非是“全民鸡娃”的时代就要到来？

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妈妈深夜狂吼式辅导孩子学习，邻居表示理解。图源：网络

二

的确，对家长而言，“鸡娃焦虑”成了最易引起共鸣的话题。

在“70后”“80后”及其父母一代的经验里，没什么比教育回报率更让人安心。很多人通过教育，实现了从农村到城镇、从小城市到大城市、从普通岗位到“金饭碗”的蜕变。

有家长说得语重心长：“我自己从教育中获益颇多，父母对我的教育投入也换来巨大产出，我有什么理由不让孩子走同样的路？”

横向来看，“鸡娃”最激烈的战线通常在一线、新一线城市拉开。这些经济增长迅速、教育资源丰富的地区培育出大批“985”“211”重点大学毕业生，他们受过良好的教育，走向社会后收入不低、生活安稳，自然也要力保下一代的未来。

“现在过得不错，但横向比较你身边的人，差距依然不小。”一位名校毕业、在京从事金融工作的家长对岛妹称。在他看来，只有教育可以将这一代人手中的知识、资源、权力、财富稳妥地延续到下一代人手中，“必须用优质教育将孩子培养成一个理想的人，他才不至于向下流动”。

但问题是，“鸡娃式教育”担负的究竟是孩子的未来还是仅仅成了家长们的焦虑出口？在教育上过于催逼压榨、让孩子提前掌握巨量知识和技能，是拔苗助长还是挖掘潜能？

这些年，焦虑的家长们制造的话题可不少，比如为了孩子在升学中更有竞争力，不惜在青少年科技大赛中造假，但得来全不费工夫的虚假成绩，到底给孩子传递了怎样的价值观？又有孩子不堪家长催逼压榨，自残跳楼、离家出走，这种压力下的家庭关系明显已经扭曲。

前段时间，岛上讨论过遭遇“996”的社畜、被困在系统中的外卖小哥、家长群里崩溃大哭的家长，无一不是被一种压力裹挟，身不由己。这压力既源于现实中的激烈竞争，也有不断心理暗示下的自我实现。很多人身陷其中，痛苦万分，却又无能为力。

怎么解决？岛妹也没有答案。但对于一心培养“鸡娃”的家长来说，可能需要多听听孩子们的心声。

一位初中生在网上留言：“作为一个人，我连最基本的身心健康都没了，我要分数有什么用？拼命学习、考好大学的目的是什么？是为了找工作、赚钱。你们是这样过来的，但你们快乐吗？”

是啊，健康没有了，快乐没有了，打鸡血有啥子用呢？
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