- 主题:[求助]俩学渣女娃大班总结兼求助
搬小板凳学习,娃很乖啊,五岁多怎么做到每天学一个多小时英语的?我家五岁多一点点,raz读个三四本10分钟就完事儿了娃就跑了,就这还得每天喊好几遍才能喊过来。。。看中文书这个倒是一样,你不理他,他能自己看好长好长时间。。。
【 在 Confuciuss 的大作中提到: 】
: 两个女孩,5岁半,目前大班。之前一直很佛系,放了学纯玩,在幼儿园里拖后腿。今年上半年姥姥来,辅导她们认了字,识字终于成为唯一的长板。从今年9月幼儿园重启开始报了几个课外班,我认真抓了抓英语,但是效果不明显,按花费时间从大到小总结如下:
: 1.英语:9月份开始抓英语,每天晚上1+小时,从AA开始读RAZ,一天5本,我出差就放羊,目前读到D的一半;加上喜马拉雅的牛津树课程和英文动画片。
: 目前效果:说幼儿园的英文课能听懂一半了。
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画面好有喜感~
你们是raz家长给读了就过了吧?做quiz吗?我娃特别反对做quiz,可能是因为听不懂题目…
【 在 Confuciuss 的大作中提到: 】
: 我家跟你一样啊,而且抓了老大老二跑了,老二来了老大又跑了。。。所以每天学英语都鸡飞狗跳。
: 一个多小时:
: 鸡飞狗跳读raz半小时+牛津树故事两集20分钟+动画片20分钟。
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好奇在看raz C是的话在线口语一对一是学的什么?我娃也差不多,但是在线感觉有时候听不懂老师讲话。。。
另外视唱练耳中级比初级作业多很多吗?我们刚刚开始在如心上初级,每周作业就是跟唱那一条,上了快一个月了,目前娃mi和sol还经常唱不准,每天练习也是各种拖,而且基本每天一条能唱三四遍就算多的了,然后就跑了,或者趴桌子了。。。捂脸。。。
【 在 serenetong 的大作中提到: 】
: 我从来不看这种的...自己家绝对做不到的何必徒增焦虑...
: 我们现在就是一周还有两次共一个小时的在线口语课。上口语课那天娃就不愿意读raz了,所以一周最多读5本raz,汗。家里各种绘本分级读物堆成山了,只能哪天兴致来了的时候随机读一两本。
: 就这,我感觉我娃还是佛系幼儿园里英语中上的... 真是奇了怪了,本版都是牛家长牛娃...
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哦哦,那差不多,我家娃也是说不太出来,他属于有点敏感的性格,感觉他自己干着急。。。
【 在 serenetong 的大作中提到: 】
: 我娃现在阅读不到raz C的水平,但是听力可能要高一些,因为如果我不让她认读,我自己念一遍,基本上不用翻译她能懂。
: 另外我觉得一个比较好的在线口语老师,应该具备看娃听不懂就能换个说法,或者用其他词汇、动作补充让娃听懂的能力。我给我娃试过不下20个老师,基本锁定几个我觉得教学模式适合我娃现在水平的。
: 我们上的那个,就是每节课一个主题,涉及几个常用词,然后每节课都会练习一点自然拼读。如果课程结束的快,老师还会跟娃聊聊天或者讲个绘本啥的。我娃基本上听没有问题,说有点费劲,不过她还挺有说的欲望的,实在说不清,娃会画出来,汗...
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啊,后面这么难了?我翻了一下如心初级的教材,大概初级结束还只是do mi sol三个音,而且都是最简单的C大调。你家怎么没上乐器呢?早点上好点的,我知道有一路视唱练耳考上合唱团,到了合唱团就被老师要求回去把钢琴学起来的。。。
【 在 serenetong 的大作中提到: 】
: 中级听辨能有7个音了,而且不是连续的,还有升号,有移调。节奏型多了很多,要求书写乐句,还有移调。
: 对于很多学钢琴的孩子可能不算太难,我家一是没有上乐器,二是真的音渣。我觉得特别简单的音,她就是听不出来啊,急得哭也听不出来。
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从十月中开始上的,大概11、12次?老师娃和我都很喜欢,就是教材有点不确定,wonders GK和Kids Box2都在试。我们老师也有自己准备的主题,提前发我看了一下材料,感觉有点难,比如秋天那会儿就说很多关于秋天的,感觉比wonders GK要难。不过我家上wonders GK或者Kids Box 2,感觉也是有时候听不懂老师说什么。上课的时候我会坐旁边,但是不会给娃翻译,之前忘了哪里看的,尽量不翻译。不过最近感觉娃听不懂的时候有点干着急,打算也适当给翻译翻译,比留下心理阴影强。sigh,都是取舍吧。。。
【 在 serenetong 的大作中提到: 】
: 你们线上课上了多久了?我娃第一个月基本都要我守在旁边,着急了就问我什么意思。3个月以后基本上不需要我了。
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学乐理挺枯燥的,只为了喜欢和欣赏音乐其实没必要吧。
我就不会啥乐理,大小调都搞不明白,但是自娱自乐也能拿谱子弹七八级的曲子,也挺高兴的。
管乐你家是女娃吗?可能得注意嘴型,听说管乐对嘴巴那里的样子有影响。
【 在 serenetong 的大作中提到: 】
: 我觉得她不是这块料,怕太早了遇见困难太多,打击积极性。准备宁楠高级上完再学钢琴,钢琴也不打算学久了,准备练2-3年换管乐。
: 对于这种音渣,不做合唱团的打算。音乐素养练一练,将来能喜欢音乐、欣赏音乐就行了。没有天赋硬要深入培养,岂不是强人所难。
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