- 主题:带娃读了一篇文章
Peter Hessler 也就是何伟 写的dr.don
这是一篇non fiction
这个文章在国内有中译版
七八分钟的文章娃读了快二十分钟
中间还因为觉得无聊要放弃
我就……
读完之后要拓展啊
我就带着娃讨论几个问题
1. 作者写的这个地方叫nucla,你猜猜这个地名是怎么来的
2. 文章开头为什么要进行一段景物描写
3. 文章开头写了dr.don的一个病人提出的问题 从这个问题来看 你觉得这个地方的人大概是什么样的人
4. 你觉得作者为什么要用这样一个问题来开头
5. 全文写了dr.don的几件事 先后顺序是什么
6. 你觉得这几件事的实际时间顺序是怎样的
7. 这几件事的真正的时间顺序,跟文中写出的顺序一样吗
8. 作者为什么要更改顺序,用意是什么
9. 你觉得作者为什么要选择dr.don这样来写?dr.don为什么在这个地方是特殊的?
10. 你觉得作者写这篇文章想传达什么样的信息?
11. 文章的结尾是怎样的?
12. 结尾作者引用了dr.don的一句话,是哪句话,你觉得这句话跟全文传达的信息有什么关系?
这些聊完了 差不多俩小时过去了
娃还很不满意,因为还没讨论到他最关心的那个问题:三英里岛到底发生了什么核事故
感想:给理科娃讲文学太tm累了
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FROM 223.104.39.*
哎这活我是干不了了 找老师找老师找老师
【 在 hitdlut 的大作中提到: 】
: 精读课本来就累。我女儿现在英语课一本书学两、三个月。每一章学完就好多问题,要写很多东西。
:
: 我看她作业一半时间在写英语。
: ....................
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FROM 223.104.39.*
就是一篇小文章 大概藤野先生那种 被我拿来给娃做阅读理解了
这个文章的中译版叫 多恩医生 写得挺好的
【 在 canmajia 的大作中提到: 】
: 这也太难了,我怎么看不懂
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: : Peter Hessler 也就是何伟 写的dr.don
: ....................
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FROM 223.104.39.*
就是讲了个大纲
细节都没掰
真要细琢磨 就跟楼上版友说的 这一篇文章能讲一天
我以前觉得阅读这事我自己完全搞得定
现在发现还不如数学搞得定……
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 我能说俩小时讲完效率很高么~
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: :
: ....................
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FROM 223.104.39.*
得大点孩子才能看
文学性比较浓 小娃理解不了
而且里面有段关于同性恋的
也不太好解释
【 在 canmajia 的大作中提到: 】
: 谢谢解释,估计中文我都看不懂
: 这样也不用给孩子提太多要求了,哈哈哈
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: ....................
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FROM 223.104.39.*
AP essay 还有精读?
这个东西哪能搞到啊?
【 在 fishwater01 的大作中提到: 】
: 孩子还太小,细节不能太多了。娃听过的AP essay 精读也只一篇文章一个半小时时长。
:
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: ....................
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FROM 223.104.39.*
我答应他老老实实听我讲完 就给他找三英里岛核事故的资料
总之各种心塞
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 娃没掉链子肯听你讲2小时就已经很棒了,放我家娃要么他罢工我放弃,要么两人就开战了
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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FROM 223.104.39.*
动物庄园给三四年级讲有点早 哈哈哈
【 在 ltln 的大作中提到: 】
: 你这个让我想起了一个有趣的事
: 几年前给孩子组过外教课,三四年级的孩子,精读小说
: 当时选了动物庄园
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FROM 223.104.39.*
找到了 多谢!
【 在 fishwater01 的大作中提到: 】
: 搜 妈妈圈在线学堂
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: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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FROM 223.104.7.*
孩子么 得带他学
有人提问题了 他就知道有提问题这回事 然后才可能有思考
不然就是看个热闹就完了 那就是泛读
【 在 clynia 的大作中提到: 】
: 这也太难了吧……
: 另外你给他提问题他可以跟着思考,没人提问题的时候就不会思考怎么办呢?
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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FROM 223.104.39.*