4岁半中班男娃，喜欢多管闲事，有时候会维护规则而“热心过度”，求建议如何管教、引导？非常感谢。

举几个例子：
1、我们一起玩木头人游戏，有一个小朋友动了一下，前面的人让她回去，她不愿意回，大家觉得她才3岁还小这次就这样。我娃觉得不行啊，他就去拽那个小朋友，连推带拽的，小女孩觉得很委屈，都哭了。
2、小朋友一起玩，一个小朋友捡起一个竹制的扫帚，他奶奶让他放下，说危险，那个小朋友觉得好玩不肯放下。 我娃跑过去抢他的扫帚，要让他把扫帚放下。
3、在上体能课，有个3岁左右的小男孩在旁边看着，想进来玩（下课之前才能进来），爷爷跟他说下课了才能进来玩，就一直抱着他。我娃跑过去跟他说，小弟弟，你不能进来。娃训斥的语气能把小弟弟吓哭了。
4、他看到幼儿园班里有个小朋友M打了他的好朋友，他就去捏小朋友M的脸，这个M小朋友据说还没什么反应。。。老师没找我说这个事情。
5、幼儿园班主任反映，他值日的时候帮别人撸袖子，别人已经说了不想让他帮忙，他还要执意去帮忙，甚至是动手去帮忙，一边嘴里还喊着“没事”，把别的小朋友都惹毛了。。。
6、有一天放学的时候，他跑去Q小朋友奶奶旁边跟奶奶说，“Q奶奶，Q上课的时候到处乱跑，不听话“ ，弄得我娃姥姥很尴尬。。。

我觉得娃可能对规则意识过度执着了，比较死板，说白了就是情商低，不知道现在这个情况该如何去改善，别总是惹事儿，我跟他说“你不要去控制别人，别人想怎样就怎么样，你管好你自己就行了”。 娃从幼儿园回家也经常说别的小朋友不遵守规矩的事情，譬如谁不坐板凳、谁乱摁电视、谁挑食。。。我还想，你咋不说自己经常神油发呆的问题呢，我娃还有个问题是，经常毛手毛脚的，动作副度大，被别的内向谨慎的小朋友投诉打人，老师说她看到了不是故意去打人的，就是他特别容易太高兴了，动作幅度比较大，就容易玩过了，老师都格外多一只眼睛看着他的。我带他出去玩也很紧张，害怕他误伤到别人。


求问如何引导？

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至少以我在中班所见，很正常
只是家长觉得尴尬吧
幼师算是见的多了，她们不怎么介意

只要说好不动手，不伤人吧

【 在 william1220 的大作中提到: 】
: up，求帮助
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谢谢，一语中的。我们语言表达差一些，性子着急，我后面引导他，用语言说出来而不要动手。

【 在 tinalee 的大作中提到: 】
: 你家的问题关键不是爱管闲事儿，而是手上动作太多。
: 引导方式参见打人该怎么引导就好。
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: ....................

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我家小中班的时候也这样，老师给他写的评语就是，喜欢帮助别人，但是因为动作太快表达不好造成误会。现在稍微好了一点。
家长还是要引导，当然其实这个没啥用，需要他长大一点自己领悟到吧，或者哪次遇到厉害的孩子打他一顿他就懂了。
【 在 william1220 的大作中提到: 】
: 4岁半中班男娃，喜欢多管闲事，有时候会维护规则而“热心过度”，求建议如何管教、引导？非常感谢。
: 举几个例子：
: 1、我们一起玩木头人游戏，有一个小朋友动了一下，前面的人让她回去，她不愿意回，大家觉得她才3岁还小这次就这样。我娃觉得不行啊，他就去拽那个小朋友，连推带拽的，小女孩觉得很委屈，都哭了。
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同龄女娃，好像不少孩子都有这个阶段，热心，主控，指挥哈哈；缓慢引导，娃现在没这么作了：）
【 在 william1220 的大作中提到: 】
: 4岁半中班男娃，喜欢多管闲事，有时候会维护规则而“热心过度”，求建议如何管教、引导？非常感谢。
: 举几个例子：
: 1、我们一起玩木头人游戏，有一个小朋友动了一下，前面的人让她回去，她不愿意回，大家觉得她才3岁还小这次就这样。我娃觉得不行啊，他就去拽那个小朋友，连推带拽的，小女孩觉得很委屈，都哭了。
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