- 主题:孩子喜欢和别人要东西,有什么好的办法?
要什么了?老师为什么批评?
【 在 yuling0122 的大作中提到: 】
: 从幼儿园开始就被老师指出过这个问题,到小学了,又被老师指出来了。
: 采用过如下方法:
: 批评、讲道理、罚站、给充足的东西,
: ...................
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FROM 223.72.50.*
是怪怪的
我娃要是这样尽力说服别人换自己喜欢的东西我高兴得不得了
【 在 Xsc001 的大作中提到: 】
: 等一下,和同学要东西老师是怎么知道的,并且还要跟你沟通这事,好像有哪里不对
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FROM 223.72.50.*
强人所难有什么好高兴的呢
小朋友一般都是耳濡目染学的
【 在 canmajia 的大作中提到: 】
: 是怪怪的
: 我娃要是这样尽力说服别人换自己喜欢的东西我高兴得不得了
: 【 在 Xsc001 的大作中提到: 】
: ....................
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FROM 123.114.187.*
如果只是提出来想要,或者公平交换的话,别人可以拒绝,我觉得没有问题。
老师介入了的话,怕是有点强迫别人或者pua
【 在 yuling0122 的大作中提到: 】
: 也不是什么特别情景,就是跟同学要纸张画画呀,看到卡通图案口罩要啊,看到可爱的小玩具要呀,看到好吃的好喝的就要来尝尝呀之类的。如果对方不给的话,就会提出交换,努力说服对方呀。都是些细碎的小东西。同学之间互换的场景比较多,但是一般都是我家孩子先提出来的。不过确实,我回答完你的问题后,自己差不多也有想法了,还是要搞清楚原因,谢谢。
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FROM 223.72.50.*
楼主没说强人所难,是主动提出交换自己喜欢的东西
【 在 yilanwww 的大作中提到: 】
: 强人所难有什么好高兴的呢
: 小朋友一般都是耳濡目染学的
:
: ...................
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FROM 223.72.50.*
如果别人不愿意还一再要求,那就是强人所难了呀
【 在 canmajia 的大作中提到: 】
: 楼主没说强人所难,是主动提出交换自己喜欢的东西
: 【 在 yilanwww 的大作中提到: 】
: : 强人所难有什么好高兴的呢
: ....................
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FROM 123.114.187.*
这样当然就很烦了。
我猜也是因为这样老师才介入的
【 在 yilanwww 的大作中提到: 】
: 如果别人不愿意还一再要求,那就是强人所难了呀
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FROM 223.72.50.*
老师也不是主动找我沟通,是我跟老师聊起来,老师说出来的,我以为之前的管教起效果了,没有这种现象了呢。
老师说是,看到好多小朋友给我家孩子东西,后来发现原来是她自己要的,觉得小女孩儿总跟人要东西不好。
幼儿园老师说是,会跟别人要,如果对方不同意的话,会一直尝试说服对方,当然,如果对方一直不同意,也就罢了。可能是一直说服对方这个过程,让旁人看起来会不太舒服。
平时跟家长交流,如果不答应的话,也会一直用各种角度说服家长,孩子掰扯道理说服人的能力确实是比一般孩子强很多。。。
【 在 Xsc001 的大作中提到: 】
: 等一下,和同学要东西老师是怎么知道的,并且还要跟你沟通这事,好像有哪里不对
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FROM 106.120.101.*
你所说的她都有,是不是都是家长帮她买帮她选择的?
让她自己选择试试看,大概率就不跟别人要了。
【 在 yuling0122 的大作中提到: 】
: 从幼儿园开始就被老师指出过这个问题,到小学了,又被老师指出来了。
: 采用过如下方法:
: 批评、讲道理、罚站、给充足的东西,
: ...................
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FROM 210.75.217.*
不是的,没有人报告老师。
是老师不允许班级小朋友们带小东西到学校来互相交换,观察到的。
一直跟老师的交流还算通畅,觉得这方面的信息理解得应该不会有偏差。
我带孩子玩儿的时候,也会发现,她会一直说服别人借给她东西玩儿,或者送给她东西。
别人不给也就罢了了,不会做过份的事儿。
但是,这个说服的过程本身,挺烦人的。
就不应该张这个口,这个就是一直没管成功。
【 在 xjjia001 的大作中提到: 】
: 有哪里不对,明明是别人不爽,报告老师。老师也看着不顺眼,找家长了呗。
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FROM 106.120.101.*