语文的功能首先应该是理解信息、表达信息
包括从信息提炼主线和要点，理解作者的动机
有条理有逻辑地表达自己的观点，包括口头的和书面的
其次才是文化传承的功能
所以我反对以加大文言文的比例
是否你说的政治文章与否，要看怎么教授
如果仅仅作为一种价值观的传递，那任何文字都具有政治性
让学生从文章的时代背景去理解作者的观点，从作者的观点去理解当时的时代特点
并且理解，作者的观点仅仅代表当时他自己的观点，并不等于正确
那是否带有政治色彩就不重要了
甚至那些刺眼政治色彩，正好就是那个时代的特征
【 在 dissent 的大作中提到: 】
: 真不知道中学语文的教学目标是什么，汉语的听说技能大多是在生活中锻炼出来的，汉语的读写能力能通过阅读欣赏那些政治类文章提高吗？
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