这个回答的意义：
1. 反抗
2. 保持冷漠，别叫，找老师帮忙

一碰就叫带给小朋友的快感太强烈，会持续悲剧。
当然这种话不能直接对受伤害的家长讲

【 在 zhongql2cnic 的大作中提到: 】
: 这个回答比较有意义，魔鬼也有不敢惹的人。
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FROM 112.17.240.*

我觉得这个建议实用


我们家娃小时候就属于被欺负的类型，特征有几个
1、身体弱小，且行动不够敏捷
2、遇事不反抗
3、不会告诉老师
4、还会有很愤怒的表现

后来好了，感觉以上四点改善一两个，基本上就会远离欺负人的孩子。


【 在 hydxiaoc (就不告诉你) 的大作中提到: 】
: 这个回答的意义：
: 1. 反抗
: 2. 保持冷漠，别叫，找老师帮忙
: ...................
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FROM 61.49.105.*

他们这娃有点ad**，这个不一定管用

计算正常娃，你这一招也只能偶尔为之，也会有常用的

如果惩罚能够解决问题，世界还会这么乱吗？

【 在 Sunyata (sunyata02不是我！莫害我！) 的大作中提到: 】
: 建议以后你娃要是再违反纪律，你就饿他一天不给吃饭。那么他没有力气了自然闹不起来了，也明白了纪律的宝贵。
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FROM 42.244.62.*

关于孤立这个，我也想分享一下超乎大家认知的事情

经常有人问我，你们不担心娃被孤立么？也有受欺负的家长表示要组成联盟来孤立我们，我们也实际担心了很久。
但是，事实表明是家长们想多了。娃之间是塑料友谊，也是塑料对立面
我们家都这样了，还是有一堆玩到一起的小朋友。有个女孩子生日，就叫了5个，其中居然有我们家娃，大大出乎我们的意料。
就在生日宴上，我娃抢玩具把女主弄哭了。我们家长尴尬得脸红到脖子跟
结果5分钟后又开心愉快了
现在还是同桌，依然每天一起玩。

所以，让娃孤立某某这个，不具备可操作性
【 在 zhongql2cnic 的大作中提到: 】
: 总结一下，
: 遇到爱欺负人的孩子，可以
: 联合其他小朋友孤立他
: ...................
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FROM 112.17.240.*

看书这个事情，当然就像你建议的这样，如果可以，看看看暖心的情感故事

但是，就我们家情况来说，有些娃的爱好就是不一样，我们家娃不喜欢看故事类的书，从小就是，都是科学类的书籍

看元素周期表，看太阳系，比看任何故事书，兴趣都要大

他自己说故事书，让他很害怕，现在6年级了，可以看看历史书了，但是故事书一类的，比如哈利波特等等，都不愿意看


【 在 Vopal (蛋白石) 的大作中提到: 】
: 我家也是轻度ASD，应该也有ADHD，因为还在幼儿园，ADHD没有诊断。我家孩子因为基本没有伤害性攻击行为，所以周围家长们也不知道我家的情况，只知道是个不守纪律的调皮孩子。
: 理解你有时候的无奈，因为有时候我家中午吵闹影响小朋友午睡，我也是没有办法。但我觉得还是得对帮助的老师，包容的同学和家长要有感恩的心态。之前有家长和我聊天时说到可能我女儿把他儿子一件喜欢的衣服扯坏了。我后来问我女儿，她自己压根也不知道，老师也从未提过，
: 有一点想提醒一下，不知道你家孩子是不是看战争类书籍特别多？这会不会影响他平时的行为？之前幼儿园保健老师是让我家多看一些暖心的情感故事，其它方面的兴趣不要沉溺太多。
: ...................
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