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可以从父母角度看看干啥
一年级时候我总结了下娃发现实在乏善可陈，因为也没参加比赛也没拿奖……
就越来越懒得总结了
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 1.语文：疫情期间带娃写字词背课文；开学后按老师要求听写字词让孩子把错误字词记录在错题本上；老师留的作文先带娃梳理提纲再让他落笔再带他修改；这个周末老师让整理本学期多音字，老母亲老老实实录入了5页word文档给娃做；本着买了就是看了的原则囤了几本语文学习的书
: 2.数学：基本没管，娃爹带着学了几页三年级高思数学课本，娃四年级。临近考试这段期间抓了下审题画批的要求。
: 3.英语：找听力资源和阅读资源；找合适的语法网课；制定PET临时抱佛脚的应试策略并推进
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你有没有考察过grammar in context？
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 而且我发现就tokilltime那张黄色大表，中国老师是横着讲，tokilltime建议竖着讲，grammar in use的中级题目也是侧重于竖列时态对比编排，所以我打算调整一下中教老师的录播课顺序了
: 发自「今日水木 on iOS」
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哈哈哈，你试试好用不
我也有点儿长草
3对应b2到c1
我感觉你可能需要2
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 我粗略研究了下grammar in context，觉得确实比in use更适合学习。一是和阅读听力相结合，一是题多。纠结是用电子版还是直接收一套了。
: 发自「今日水木 on iOS」
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修改:linoa FROM 124.64.19.*
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