谢谢建议，正好寒假一起看看
【 在 fishwater01 的大作中提到: 】
: 中学就是这样，一部分娃倒在智力因素，一部分娃倒在非智力因素。
: 可以考虑在B站上找些关于时间管理，自我管理的视频。推荐learn how to learn，里面还讲了一些学习记忆方法，陪娃一起看。
: 和娃讨论下自控力是会耗损的（有文章讨论这个），要离诱惑远一点，比如：课外书要放在看不见的位置，作业做完了再看。
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发现亮点是一种能力。
昨天发完脾气看娃写的数学笔记，忍不住还是夸了一下。我那时候上学都不记数学笔记。
娃居然认认真真的写了一些笔记。
【 在 SYSQP 的大作中提到: 】
: 我觉得我娃有不少比我厉害的地方，比如上语文课居然还做笔记，书上还写着多音字、偏旁部首之类的；以前一直以为我有些翘舌音没有读准确，听了娃的指导，才知道有些字既有翘舌音，也有平舌音....
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读完了，不是三体
【 在 wang77 的大作中提到: 】
: 三体现在是必读书目了
: 发自「今日水木 on Android」
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已经拆分成做两道题了……
【 在 shiningway 的大作中提到: 】
: 控制情绪，循序渐进，把孩子的问题拆分成小问题一点点解决
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天啊，感觉你好理解我。我们真是面对同样的情况。要面对学期考评争取直升，还要做好最后必须中考的准备，实在没法让孩子放飞自我。
说理解孩子的、读书好的我都不否认，也能理解。但是现实残酷，不是学个差不多就行，而是要求100%的精确，这种精确性训练没有不枯燥的。孩子抗拒这种精确，认为90分甚至80分就OK了。
学习符合28定律，最后的20分需要的往往是更多的训练和重复。我真希望中考提高难度，将层次拉开。这样一分一操场的比拼方式其实对长期培养是不利的。
中考明明就是要分层的，但是教育部偏偏要用分层无效的简单试卷来证明他们在减负。真要减负，让所有孩子都能上重点高中，上北大清华，毕业录取的时候不看学校牌子。让所有孩子未来都能获得同样的工作报酬。

【 在 snowboby 的大作中提到: 】
: 你不孤单，很多同款娃。
: 除了头部10%自觉型娃之外，大部分都这样。对付初中孩子，有效的方法很少，家长也是人，逼急了也会发脾气。不必内疚。
: 我家爸爸管孩子，假期三天忍了三天，周日晚上实在没忍住，发了通脾气，踢了他一脚，过后也是有些自省做得是不是对。
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